JEFFERSON FEITOSA

E aí E aí E aí [Música] E aí e Salve salve amigos da ciência em todo mundo muito boa noite muito bem vindos a mais um Ciência Sem Fim aqui ao vivo ao vivo hoje que comigo professor Jefferson tudo bom Jefferson boa noite tudo bem para você Sérgio tudo joia Vamos bater um papo aqui conhecer muito maneirissímo então é o seguinte já já antes recadinhos da Paróquia é o seguinte galera uma coisa que muito importante que aconteceu aqui em São Paulo teve um incêndio numa uma favela que conhecida como favela Morro do piolho que fica ali nas águas espraiadas tá E esses and aí devastou várias casas de pessoas ficaram sem moradia todo aquele desastre que o incêndio causa né então são mais de 400 pessoas famílias ali que ficaram que sofreram com essa tragédia tá não tem nenhuma ajuda do governo nem nada disso E aí o pessoal pediu né Para o fies que é daqui do estúdio flor né ele tem uma ONG que já a tendência e aí o estúdio flor tá ajudando com doações para as famílias tá então é uma campanha para arrecadar alimento fralda remédio tudo que eles vão precisar aí nesse tempo até agora os estudos aqui já arrecadaram 20 mil reais Algumas casas começaram a ser reconstruídos e a gente conta com a ajuda de vocês então seguinte vai aparecer um QR Code na tela você clica no QR Code a ponta aí o aplicativo do seu celular direitinho do banco né aí faz um pics para ajudar o pessoal lá do Morro do piolho Beleza quando você fizer vai aparecer não é aparecer flor não vai aparecer Ciência Sem Fim lá apareceu o nome interferência que é o nome da ONG do festa tá mas é parceira aqui dos estúdios Lu Então faça aí ajude as famílias nós ajudamos naquela Naquela vez da Bahia lá Foi muito legal então contamos com ajuda de todos vocês aí lá para as famílias do Morro do piolho é uma força para todo mundo beleza outro recado vocês já sabem né o grande vintage couture está aí com correndo pela DJ Mag ao a eleição aí dos 100 melhores djs do mundo e o cara fechou na Marginal Pinheiros cara então é o seguinte se o cara fechou na Marginal Pinheiros ele merece o seu voto os carros passando ele fazendo show lá fez um show completinha então faz o seguinte olha entra aí em vote. DJ meg.com e volta lá no vintage couture E aí você compartilha que você botou com a hashtag Vote no vintage beleza e aí ajuda a ele também a ganhar e você colocar bem ali na eleição quem sabe ganhar né que vai ser legal para caramba show é Christian tem emblema joga na tela Oi tá aí emblema aí gostou Professor lindo hein já tenho Lego ali a robótica gostei aí o cabelinho só para resgatar o código é engenhoteca e fica aí disponível Como você sabe até 24 horas após o programa para você resgatar Como que você faz sem Entra lá na NV 99. Com.br/vocês enfim que é a nossa plataforma por lá você pode assistir por lá você pode participar lembre-se né que a gente tá dando aqui uma atenção maior para quem participa pela plataforma lá então mandem perguntas lá pela plataforma as perguntas estão custando r$ 10 tal sem Sparks que a moeda lá que a gente tem dentro da plataforma e use lá que você ajuda a gente para caramba tá mas pode mandar super chat também pelo YouTube para participar aqui do papo com a gente lembrando pela plataforma você também pode virar o que membro aqui do sem sem fim e aí se você for um membro das e concorre aqui ó esse belíssimo telescópio que a seleção Brasil deixou aqui ó para gente presentear um desses membros aqui do sem sem fim beleza é isso não é digitado É isso mesmo tá aqui ó o seu isso aí valeu Professor Muito obrigado aí por ter aceito o convite que agradeço Valeu demais ter vindo aí para gente bater esse papo todo mundo que vem aqui no sem sem fim eu peço para começar a contar um pouco da história como que você coloque sua história aí nessa coisa toda como você se envolveu com isso tudo bem Sérgio Von Sergio sou professor de Formação a tua aí na área de educação há mais de 20 anos sou formado na área de tecnologia Educacional fiz algumas especializações também na área de educação com algumas extensões também fez curso de pedagogia então eu fiz licenciatura em computação na pós-graduação e conflitos interpessoais na educação Sérgio Samba Aí eu quis entender como que funcionava essa a escola e família como é que a família se relacionava com a escola e eu fui entender um pouco mais nessa especialização Sérgio como que por exemplo acontecia Esse foi um dos estudos como que acontecia por exemplo uma terceirização do problema entre família e escola é uma coisa de maluco e depois a gente conversa melhor se a resposta que o microfone só para o parque tá bom beleza muito bem falar bem perto dele tem que maravilha e depois eu fui trabalhar nessa área de tecnologia na área de gestão de pessoas então tive a oportunidade de trabalhar na carreira em diversas áreas com equipes multidisciplinares e fundamos a Engenho Teka né 9 anos atrás que tinha o objetivo de trazer de fazer com que os adolescentes estudantes as crianças pudessem ser inventores Então esse sempre foi o meu sonho desde pequenininho e a gente fundou a gente até que a com esse propósito né legal e nessa relação aí da família com a escola é a relação complicada né Muito Sérgio muito eu sei que eu tenho dois filhos que estão na escola e já o servem 11 13 11 13 na adolescência e pré-adolescência né gente recebe muito bilhete ali na agenda Sérgio deles está hoje é tudo pelo aplicativo né então mas não recebe muito não né bom menos mal né são aplicados né Não sei não sei lá isso é professor também conta tudo né É tem isso também é porque você tem uma cumplicidade né professor e aluna né É verdade verdade acontece bastante mas essa relação aí ela ela sempre foi meio tensa foi vou te dar um exemplo se a joia que interessante é imagina uma situação onde eu tenho uma professora que ela manda um bilhete para casa né hoje pela agenda como você comentou ela manda assim Prezada a mãe o seu filho aqui na escola não fez a lição puxou o cabelo da Mariazinha depois se recusou a fazer atividades e se atrasou na volta do Recreio um exemplo a mãe recebe aquele bilhete e ela indignada ela responde professora Olha professora aqui em casa o o Joãozinho e não arrumou a cama dele não escova o dente Por favor tomar providências Então olha que interessante né como a gente de certa maneira mudando a perspectiva né da questão da mãe que a professora você muda tudo esse olhar Educacional então eu quis estudar como que se dava essa relação de terceirização muitas vezes da escola para a família e vice-versa e é interessante porque a gente vai trabalhar com todo uma questão moral autonomia o trabalho com heteronomia também nesse processo então é uma coisa de outro mundo sabe Sérgio muito gostoso vindo mesmo né bem complicado é eu tenho uns é assim eu tenho eu tenho várias críticas na verdade a escola entendeu é Principalmente ao modelo de educação assim nós que eu acho que já podia ter um dado uma avançada é boa aí durante muito tempo eu já conversei isso aqui com várias pessoais professores que vieram aqui e eu acho que a gente perdeu uma oportunidade eu sempre falo e repito é a pandemia foi terrível mas ela deu uma oportunidade muito grande a neve para a gente ter ser inovado principalmente nessa parte de educação e eu acho que a onda passou e nós voltamos a ser a mesma coisa que era antes que você não achou não fica será Sérgio eu concordo em partes com você né e a gente se a gente for analisar por exemplo pisa que é da organizações da ocds ele traz algumas algumas relações de algum Brasil ele está de novo no ponto de educação nela é isso aí que eu só vai falar eu tenho certeza absoluta que ferrou tudo fez ação ferrou entendeu mas eu acho que assim no meio desse caos todo o principalmente o professor ele podia ter dado um jeito de novar pelo mesmo jeito ensinar é entendeu porque terminou e voltou tudo igual como era antes e e assim e a pandemia Ela mostrou que alguma coisa errada tava sendo feita exato porque na hora que teve que quebrar aquele esquema ali e dá uma aula diferente se não deu certo não deu É isso que você falou se a gente vê na prática então a gente por exemplo hoje tá entrando numa questão de educação 5.0 Você já viu falar nisso Sérgio não aí do caso que é a gente tem hoje em ingressando tem muitos estudos que começam a falar um pouco sobre educação 5.0 e a gente percebe na prática eu posso até comentar um pouquinho com você mas isso que você falou a gente percebe na prática o professor até sabe como que ele pode Inovar ele até sabe por exemplo como vai utilizar cultura Maker dentro de sala de aula como ele vai ensinar programação ele sabe que isso é importante então ele tem que seguir aquele padrão ele tem que seguir o padrão eu nem falo no Brasil no colegial um modelo colegial Eu tô ligado que as escolas estão focadas no vestibular que aquilo que vai chamar mais aluno e tal mas até chegar no colegial até podia dar uma mudada né É mas olha que interessante na faculdade os próximos próprios professores eles não tem essa essa visibilidade isso um abismo entre o que é passado dentro da rádio eles vão chegar nesse oi oi porque isso aí é verdade mesmo É mas o lance que você tava falando do 5.0 o que que é Olha quando a gente fala sobre educação 5.0 a gente sempre olha aqui a escola é o reflexo da sociedade EA sociedade o reflexo da escola cada vez mais e ainda mais com o advento aí da pandemia O que aconteceu é a gente teve um aumento significativo em questões de saúde mental então a educação 5.0 ela agrega o que nós tínhamos de características da educação 4.0 que era a cultura Maker o professor como mediador do processo é dentro de sala de aula aquela pessoa aquele professor que vai trazer a significação aquele professor que vai ter charlô dinâmica então a educação 4.4.0 ela vem com o advento também desse uso de tecnologia e ela acrescenta uma camada só se emocionar ou socioafetiva então cada vez mais 20 percebe que por exemplo as escolas aqui no Brasil e no mundo começam a falar mais de como que eu consigo para trabalhar a escola como ambiente social mais do que um ambiente de bom então conteúdo é importante é mas aí a gente vai entrar numa outra pegada né eu tenho muito conteúdo e eu tenho muita informação por exemplo na internet com esse podcast que é maravilhoso Exatamente é agora como é que com esse excesso de informação que a gente tem que como que a gente faz com que essas crianças têm esse pensamento crítico de separar o que que é certo ou errado de lá e fazer a pesquisa não fazer a leitura apenas de título né Ai que será que não faltou por exemplo assim antes O que por exemplo tudo foi evoluindo régua um ponto que a tecnologia já a tecnologia tava tava aí aliás por uma sorte terrível que tava aí por que você não tivesse teria sido um desastre muito maior né Mas será que quando viro a tecnologia aí porque ninguém teve assim a ideia Caramba meu esse a gente fazer o seguinte vamos deixar as crianças em casa um dia na semana começo tendo aula online consultando de tal forma e não sei o quê Porque aí eu tenho E quando vi essa pandemia todo mundo ficasse em casa até esse lance aí da questão da como chama logo igual mental e tal né hum eu acho que ia ter ajustado melhor eu acho que faltou isso porque por exemplo você pega empresas muitas empresas para ser nos Estados Unidos ela já tinha um negócio que era o day off que um dia na semana o cara ficava em casa ele podia usar aquele dia podia trabalhar de casa podia usar para resolver problemas e tudo então quando acontece o negócio é vá Home Office né lá não sei o que que é muito empresa que já tava acostumada com isso aí eu não aguento tão terrível assim o impacto exatamente quem será que na escola se o pessoal conhece visto Falou cara ela tecnologia está chegando vamos fazer um esquema diferente um dia na semana cada dia uma série sei lá monta o esquema fica em casa para a gente ver como que vai fazendo porque aí quando viesse variam Talvez o impacto fosse menor né mas Sérgio aí é uma questão de perspectiva e raciocina comigo isso dá trabalho isso dá muito trabalho ninguém é na prática a gente sabe que isso até funciona mas agora vamos mudar um pouco a perspectiva como pais né você como pai por exemplo no momento de pandemia que nós tivemos que ficar desde os pequenininhos dentro de casa até os adolescentes do ensino médio da trabalho Sérgio muito tempo que eu tive dois exato exato e eu tive dois em casa e o pior de tudo é aí que entra o negócio você falou lá na relação do Pai com a escola eu tive dois filhos em casa um número determinado a série que era um esquema de aula um outro numa outra série que era outro esquema de aula às vezes queremos não batiam entendeu então no momento que você tá por exemplo Qual que é a rotina você leva os dois para a escola alguns com os dois na escola Beleza agora os outros lá em casa assistindo aula em horário diferente de jeito diferente é muito mas eu acho que faltou alguma coisa E aí a minha hum questão é essa e voltou e voltou tudo ao normal como era antes rizzato então por que que agora não coloca coloca as crianças em casa uma vez por semana vamos ver como que fica mas aí a gente volta aquele ponto Sérgio a sociedade não reflexo da escola e vice-versa por exemplo nós também muitas vezes muitos de nós nós estamos acostumado aumento da academia com o Home Office e a gente sabia que funcionava E funciona a gente perceber isso na prática existem alguns artigos é que falam que o Brasil e o mundo deu teve um avanço de mais 88 mais de oitenta por cento já digitalização a poderia favorecer esse tipo de coisa mas aumenta o que a gente também começa a retornar para as empresas a escola também ela é um outro caminho para recepcionar esses alunos e Óbvio a gente não quer voltar para aquele a escola né ela se vê como co-responsável nesse processo então ao deixar ali é o seu filho você falou dos seus dois dos seus dois adolescentes na escola a gente sabe que ele está no ambiente seguro com professores que vão poder dar o apoio suporte coisa que para gente que por exemplo trabalha todos os dias a rotina muito exaustiva é difícil né Sérgio porque não sei né que tem esse ponto aí com certeza tem isso aí é lógico que também mas a o meu ponto é esse cara que eu acho que por exemplo o que que você acha que tiver uma outra com anemia e vai acontecer né Igual o pessoal fala que vai várias ainda se tiver outra você não acha que vai acontecer a mesma coisa de novo eu acho que vai vai tá melhor mas se a gente for olhar para os países como é que já tiveram uma situação semelhante com o próprio Japão eu acho que nós já criamos alguns mecanismos e as empresas de educação e às próprias escolas também criaram alguns mecanismos já sabendo o prevendo que isso possa ser nova eu acho que não sabe porque vou te dar o meu exemplo porque lembra o que aconteceu na escola do meus filhos é o melhor exemplo que eu sei chegou um determinado momento que começou a ter muito caso de novo vai falar assim galera vamos ter que voltar para casa essa semana aqui fazer voltou tudo igual tudo mesmo jeito tudo você E aí eu olhei para aquilo que eu falei cara não aprendemos entendeu nós não aprendermos foi nada em diversas áreas regredimos né na educação mais de dez anos né porque por exemplo nenhum Professor aí é um negócio para quem estuda educação ver isso aí né porque tipo nem é professor Ou pouquíssimos estavam preparados para dar uma aula online Isabela coisa é essa e ainda na educação infantil imagina como foi o cal Sérgio onde as crianças não consigo nem mexer no computador né e eu nem digo a parte de da tecnologia Porque sem nenhum tava preparado não é o mesmo microfone também tô falando nem entrar nisso mas o que eu já comecei aqui com o pico alguns para mim é o seguinte é você dá uma aula presencial é uma dinâmica com certeza dá uma aula online você não pode simplesmente fazer assim ah o que eu dou na aula presencial eu vou dar aula online exato a online é uma outra dinâmica totalmente É disso que eu tenho não teve essa essa adaptação né É E quando por exemplo aí voltando uma questão da cultura Maker Sérgio como é que você trabalha por exemplo com as crianças ou adolescentes uma atividade onde de fato você tem que explorar um exemplo telescópio que que você comentou limite da Live um professor de ciência que quer explorar a isso como é que ele vai fazer um online ele tem que encontrar outros artefatos outros recursos para ter uma experiência similar ao que ele teria por exemplo um ambiente de sala de aula onde o aluno poderia ir lá olhar o telescópio fazer um registro do que ele aprendeu aprender um pouco mais sobre as estrelas ainda mais aí aí que tá porque tem tudo isso é exata tem aplicativos tem um monte tem laboratório de ciência então existem Laboratórios online onde você faz tudo sim entendeu Essa mistura elementos químicos e ver o resultado e tudo só que eu não vi pelo menos no meu signo não vi ninguém aplicando isso isso me deixa preocupada por conta disso que ir para frente né então Sérgio talvez o problema não seja a questão ferramental e ele falou aqui os seus filhos talvez não utilizaram mas você viu que existe não existe e agora vamos dar um passo para trás e a formação desses professores então aí a gente volta um pouquinho na questão da faculdade a gente volta um pouquinho também na formação do professor formação pedagógica isso custa também então as escolas tem que parar o time de professores para trabalhar esse tipo de exercício esse tipo de informação e manipular por exemplo esse tipo de ferramenta tecnológica Sérgio é complexo para o professor que por exemplo não tem essa habilidade ou como a gente tava até conversando um pouco mais né não Vivi essa geração tecnológica então é o que a gente tava falando por exemplo para mim é uma culpa tá para mim uma culpa da escola vai me desculpar porque na escola né ela tem que falar assim ó galera tá a tecnologia avançou daqui para cá então vamos pegar esse professores aqui vamos lá fazer uma reciclagem e sinto muito cara se você não vai acompanhar é Tchau entendeu porque eu vou para outra pessoa aqui que acompanha aí a Larissa porque hoje é assim passou seis meses o negócio já pulou entendeu pulou Vamos fazer uma reciclagem novo faz prova com aí tem que fazendo o problema aqui ninguém faz isso é em faz isso Especialmente porque a gente vive numa sociedade capitalista e que de fato Se o professor precisa parar ele às vezes dá 40 aulas dentro de uma semana e não tem tempo ele não consegue tá você fica no looping ele tem que recorrigir prova tem que corrigir trabalho é uma é uma profissão extremamente estressante então assim eu entendo a responsabilidade da escola eu concordo Sérgio Mas é a gente também tem que entender que também do pai tem que partir do professor querer aprender querer conhecer buscar ferramentas a utilizar esse tipo de recurso aqui tem professores que são bons outros que não são pesado que marcam a vida exatamente eu por exemplo ingressei nessa área de tecnologia Sérgio me lembro até hoje Eu sempre estudei em escola pública e eu lembro que na quarta série era o início dos anos 90 né ano e a quarta série e eu fui para uma primeira aula de no laboratório de informática com a professora de matemática Sérgio olhando lá para o passado eu falo gente a minha professora Rosana ela é revolucionária para a época vendo só e aí Aquilo me marcou Sérgio porque eu tava na frente de um computador com um colega meu e ela deu um exercício falou assim olha vocês têm aqui o logo que era ferramenta da época né que era uma carta nossas lembranças e aí ela falava Olha nós temos um desafio para você eu quero que vocês aqui construiu uma forma geométrica um triângulo e a gente tem que calcular o Sérgio quando eu me deparei com aquele lá eu fiquei fascinado eu falei gente é isso que eu quero ser quando crescer como é que eu faço para ter um curso disso E aí óbvio né a gente foi estudando e eu ingressei na área de tecnologia Educacional fiz o técnico em informática fiz a licenciatura em computação E lá foi um novo universo falar que me debrucei sobre robótica Educacional sobre a cultura Maker E aí a gente percebe Sérgio que esse tipo de ferramenta ela em gaja esses alunos é puxa Oi amorzinho fala que só aprender física não é a sua área né Sérgio e nem a minha área não mas tudo bem é verdade perdão mas é vulcão vulcão muita coisa legal também risada mas você colocar um robozinho desse para explorar um vulcão e eles vão ter que simular Sérgio olha quanta coisa É aprendida nesse processo a criança vai ter que aprender a programar vai ter que por exemplo estudar alguma coisa sobre vulcão que talvez tem áreas do vulcão que você não consiga ter acesso a ela vai aprender sobre uma carreira do Futuro talvez aquilo desperta o interesse dela Se o professor for um bom mediador ele vai falar se ele não vai trazer as respostas ele vai gerar curiosidade gerar perguntas um exemplo por exemplo que a gente tava até conversando sobre a área de matemática para utilizar esse tipo de desafio numa numa série por exemplo Inicial se eu perguntar aqui para todo mundo que tá ouvindo Quanto é 5 + 5 quanto que é Sérgio 10 muito bem certo e respondeu na lata aqui mas isso eu chegasse por exemplo dentro de uma sala de aula Sérgio o grupo de criança para ser Vamos fazer um desafio todo mundo aqui quando você fala a sala de aula as crianças já ficam Bora Professor vamos E aí ó Nessa exemplo eu não tô usando o recurso tecnológico nenhum tô aqui no gogó e aí eu falo assim gente agora em duplas ou trios vocês vão ter que conseguir aqui em cinco minutos é encontrar x equações cujo resultado é igual a 10 valendo quando você fala isso Sérgio as crianças começam a se organizar você trabalha o protagonismo do aluno autonomia a criatividade o raciocínio lógico nota aqui na primeira vez que eu falei para você 5 + 5 samba passivo você pensa de F10 E aí você inverteu não precisa do recurso tecnológico né o recurso tecnológico Claro que ele agrega muito mais novas ferramentas criativo exato mas aí também é difícil é que os caras não querem muito né Cada mais cara é difícil porque assim eu sei que eu tô viver eu já trouxe já passei por isso lógico né Fiz 5ª série 6ª série tudo aliás eu já com o que ser colegial eu quero o cara mais odiado da escola era eu entendeu como aluno sério Sérgio você aprontava aprontava cara eu primeiro que Eu odiava o professor que vinha cantando e contando piada quem o diabo pode acaba que vai vir cá eu queria aprender cara entendeu E às vezes o professor resolvia aí eu vi que o professor tava enrolado foi cara esse cara não tá sabendo cara porque eles ficam preso ou ela aquela apostila é naquele eu pego o livro dos meus filhos cara é tudo Riscado mas aqui tá errado cara você quiser errado entendeu Como pode um rio por exemplo um exemplo bem básico a gente não tem horário de verão deixe 2018 como que um livro hoje 2002 eles têm que coragem verão cara eu preciso discar riscar Cara essa atendeu é riscar e na área que eu entendo um pouquinho enganar de astronomia Caramba você pode pegar o Vivo cara e sem brincadeira jogar fora entendeu E hoje para mim aí na admissível isso é inadmissível por quê Se fosse na minha época que eu tinha que ir na biblioteca pegar a passa quero um negócio atrasado um ano para ler um verbete lá o que é Saturno e só daqui dois anos que eu ia ter atualização do número de luas de Saturno longe não cara você bate aqui cara Wikipédia tá na hora de na hora com tudo então assim eu sempre aí eu não admito que que tem aconteça isso e deu eu fico muito muito revoltado mesmo sabe até falo eu falo com meus filhos ficam bem eles não não fala nada não Então vou falar com a vou lavar na escola eu vou falar isso aqui que é por isso que não pode não pode ser um negócio desse entender é complicado cara eu isso aí tem um reflexo a gente acha que não mas aí quando entra nessas provas aí que você falou um Visa e não sei o que você tem um reflexo muito grande nisso exato e sabe Sérgio vou entrar um pouco no assunto que você falou desse tem um apostilado sabe por quê que a gente Frisa tanta sistema apostilado Sérgio eu vou te contar uma coisa que você vai falar nossa não imaginava a unidade de fazer minha minha especialização em Portugal e fui lá entender né eu percebi que muitas escolas não tinha um sistema apostilado basicamente quase quase nenhuma e eu fiquei xonado falei olha como é que funciona que eles olhar para mim não Professor tem a liberdade de escolha ele pode escolher o livro que ele quer ele pode escolher a metodologia que ele quiser olha e aí quando você traz o sistema de ensino para cá eu de certa maneira o que que você tá querendo dizer é que o professor ele precisa seguir pelo menos ter um padrão de qualidade exigido na média para trabalhar aquele tipo de conteúdo porque isso vai refletir também para escola aí voltando né ao sistema de ensino privado porque aquilo vai virar um resultado que é uma nota e a elas as escolas realmente geralmente expõe olha todos aqui passar um com 10 em medicina Mas então mas aí eu acho que tem uma diferença do ano do colegial para frente né porque colegial para frente esquece aí os caras só querem saber do vestibular mesmo mas aí e é o problema do sistema brasileiro meu misato também estão Que pena né mas aí que tá esse lance de Portugal então não se apostila é legal para caramba exato porque aí o professor tem a liberdade ele tem autonomia de escolha e é claro ele tem que ter um padrão de qualidade exigido pela instituição né mas isso também dá liberdade para que ele possa escolher a instituição ela pode dar aqui ó você tem esse é um para matemática você pensa lista aqui de livro cara vê aí qual se adapta melhor exata bala exatamente já tem essa vista que vem e manda bala exato agora quando você envia apostila e tal aí você já engessou seja já ele aí já ferrou para a gente já começa a Ferrari e o professor ele é cobrado por dar aquele conteúdo naquele período então assim isso também de certa maneira Sérgio não sei se você concorda comigo ele limita a criatividade o professor quando eu tô fazendo tem que entrar na sala de aula ele tem uma rotina de tem que fazer lá todas as atividades corrigir as atividades as provas ele tem que dar satisfação também para família de tudo que tá acontecendo gerenciar conflitos Tem uma pesquisa que fala de conflito o Sérgio que normalmente não a sala de aula que durante 50 minutos uma hora aula que o professor administrar pelo menos quarenta por cento dele só de missa no conflitos interpessoais na relação dos alunos Então imagina Sérgio um professor que tem todos esses trabalhos e ainda por cima tem que dar conta daquela apostila de madeira engessada ele vai ter liberdade criativa para sair daquele roteiro e trabalho apresenta uma atividade de Cultura Maker dificilmente Sérgio ele vai poder ter tempo por exemplo de colocar uma tela e ensinar as crianças a aprender a programar e nota Sérgio quando a gente entra por exemplo com uma atividade ou dar uma sugestão de robótica tecnologia de programação o professor também tem entrave de que ele fala não eu talvez não eu não sei o suficiente então ele tem receio que os alunos saibam mais do que ele porque a linha isso com certeza ele se vê na questão ainda de autoridade naquele tipo de conteúdo que não pode ser contestada é claro né a gente sabe que isso varia de cada professor é de mentalidade diferente de medo de abordagens metodológicas o diferentes mais o papel do professor de novo é seu mediador é de trabalhar com curiosidade Sérgio E aí tem uma teoria do Robin força tem que ele diz o seguinte que o professor na mediação ele tem que ter intencionalidade ou seja ele tem que ter Claro qualquer objetivo pedagógico que ele vai trabalhar ele tem que ter significado então quando o estudante for ver ele fala puxa igual você falou sério esse cara esse professor aqui não tá entendendo ou eu não tô entendendo que ele tá querendo trazer né E tem que ter a reciprocidade é uma intencionalidade significado é reciprocidade Então tudo isso é muito importante para que o conjunto Educacional contexto da melhor forma de sala de aula senão a gente vai votar aquele ponto que você até mencionou a injeção dando aí vai injetando e a gente volta ao pisar Olha a como é que tá não eu não sei posição as vezes que pensei se um professor chegasse uma reunião para mim falar assim galera Ó paz eu fiz um negócio Eu e aplaudi o professor né Fala pô que legal cara tá aí ó fez é diferente entendeu mas porque a sua mentalidade diferente Sérgio é será que nunca fizeram a pesquisa dessa com os pais não podiam fazer né eu fico uma vida mais escolas aí eu já é verdade mas pesquisa com os pais o que que você acha que o se um professor chegasse e desce uma aula porque o cara provar vai ensinar por exemplo porta qualquer coisa aí na na parte física por exemplo vai ensinar a velocidade média velocidade tal esquece o livro galera não vamos lá diz que nós vamos lá isso aqui ó ah o cara faz ali o aluno vai aprende Ah e não usou aquela coisa engessada é bem tá excelente cara sabe como a gente faz na geotec com essa coisa de velocidade média eu vou te dar um exemplo é Sérgio velocidade média você tem ali a distância aviso pelo tempo simples assim a gente pega as crianças isso logo nos anos iniciais e a gente coloca uma rampa na sala coloca lá uma uma fita né de um metro fala pessoal desafio aqui é montar um carrinho eles vão colocar o carrinho nessa rampa e vamos ver qual o carrinho passa na maior velocidade aqui e vamos calcular olha com cronômetro cada grupo lá com seu cronometro Sérgio as crianças elas falam aquilo fala nossa que legal para elas é uma competição a brincadeira como ela chega no ensino médio ela vai voltar a falar cara eu fiz esse cálculo quando tava lá lá nos anos iniciais a criança aprender o física sem querer Sérgio brincando é isso que a gente precisa sabia é isso que a gente precisa de educação tem momentos como esse de liberdade para que a criança possa aprender sem aquele o conceito tradicional que é o que a gente tinha na educação 1.0 Sérgio onde o professor é de novo ele só transmitir o conhecimento e o aluno esse ser passivo é a partir lá da educação 3.0 que o professor começa entender que ele tem que ter uma interdisciplinaridade as áreas de conhecimento ela se conectar e olha que interessante né Sérgio por exemplo a partir do sexto ano dos anos finais entre o professor na caixinha de português pum pum 50 minutos passou a entre professor de matemática o ano tem que virar a chave o que devia acontecer são espaços onde o aluno vai fazendo essas conexões junto com o professor por meio de projetos tem até uma sigla que uma abordagem metodológica Biel que é produto desde larga próximo bem plano conheço Exatamente isso vamos trabalhar com um projeto que integra todas as áreas de conhecimento vamos fazer com que os alunos aprendem de maneira multidisciplinar só que Sérgio dá trabalho é difícil é trabalho é que você vai querer fazer o tradicional eu fico assim realmente caixa com muito puto para falar bem a verdade escrever fico mesmo cara porque o podia tá aprendendo tanto outras coisas assim de uma maneira diferente entendeu mas sei que você tem que eu ver se começa coisa que é chata eu falo cara não é chato cara né É isso aí não é chato esse aqui é o negócio que é eu sei que não é chato né mas eu sei que está sendo passado de uma maneira chata né exame aí ele tanto que tem uns proec lá que eu falei né Caiu um chega e faz assim que forminha professor já tava legal para caramba porque porque ele é uma coisinha não precisa ser muito uma coisinha diferente ainda nesse negócio de educação O que que você acha do tal do homeschooling homescure e é sempre um assunto polêmico home service né E aí olha homeschooling eu eu tenho um pé atrás com ele Sérgio eu vou explicar o porquê o home escolhi tenha a ele tem a intenção de que fazer com que os alunos eles tenham outros tutores Os Procuradores ou mediadores os próprios pais e claro por exemplo vou dar o Olá eu sou da área de educação o trabalho nisso há mais de 20 anos eu estudo isso e cada dia que a gente estuda a gente aprende uma coisa diferente uma abordagem diferente e você trazer essa responsabilidade do homeschooling tá dentro de casa com pais que talvez não tenho tanta habilidade e outra coisa né você retira uma parte importante que a escola ela ela que ela tem e nessas relações que a questão da camada afetiva o relacionamento social Então quando você vai para um ambiente de escola você não tá lá apenas pelo conteúdo você tá pelo relacionamento mas aí nessa Estados Unidos o pessoal não vai para a escola para parte porque eu até brincar para parte boa tipo vai lá para fazer parte do time de lacrosse de futebol americano aí não tira essa parte da socialização exato É essa é uma parte que ela tem que ser fundamental Sérgio isso E aí o meu temor É que aqui no Brasil a gente talvez não tem essa cultura Ah não então tem Então esse é o grande problema você pode na prática na parte teórica a funcionar mais uma questão da camada cultural o Brasil ainda não tá preparado para isso então talvez no começo seja aberto conciliador se fosse implantar uma alguns poucos que decidiu implantar uma mudança dessa você acha assim que mais ou menos quantos anos para a gente poder puxa Sérgio quando você fala em cultura é difícil mensurar Cultura em anos né mas se ela fosse implementada puxa vai ser um chute tá Sérgio talvez é tudo na educação demora muito tempo então por exemplo da década de 90 quando começou a surgir os laboratórios de informática quando o papo ET la nuit começou a trazer um pouco dessa teoria até hoje olha a gente tá no 2022 Sérgio até hoje aos professores tem dificuldade de aplicar aquilo que foi impressionante 90 e assim é a questão de Cultura também é uma questão de formação de professor também então se eu tenho uma coisa que faz parte do nosso cotidiano não se que faz parte de uma geração que agora tá vindo desde 2010 a geração Alpha e a gente ainda não está habituado ou a dificuldade ou desafios para isso acontecer imagina uma cultura de homeschooling que tem todas essas camadas que a gente falou eu não sei lá 30 40 anos Sérgio E aí a pergunta que fica será que vai valer a pena qual vai ser o impacto disso eu vou te dar um exemplo do que aconteceu Por exemplo lá poderia Sérgio nós tivemos uma invasão de mais de um milhão de alunos da educação infantil é imagina Sérgio o impacto dessa relação ou da falta dessa relação da escola com os pequenininhos agora pior viu Sergio imagina Impacto disso para os adolescentes Talvez os seus filhos tinham passado por isso que Aquela fase do namoro que ele olha para menininha menininha hora que o menino e vice-versa ou enfim e eles perderam esse período nesses dois anos em escola e é claro era uma necessidade Realmente isso era muito importante mas imagine o impacto disso ao longo da vida deles então a minha preocupação quando se fala em homeschooling ela ela vem nesse sentido sabe Sérgio tem uma relação Cultural de uma relação social Então São pontos de atenção Oi gente olhar com muita calma também é porque é porque é muita mudança né Foi ele mudança até no jeito de ensinar né matérias e tudo mais talvez só o pessoal do Robson Cruz está tava mais preparado todos chegou e talvez até isso em vista Essa é a vantagem e como a gente tem alguns estudos que falam que talvez a pandemia volte Quem sabe né assim da mesma forma que ela poderia agilizou o processo de digitalização é um lugar melhor que eu tinha que ter uma mudada um dia para o outro é loucura mesmo mas tão ativo a transmissão é eu não é verdade começar a fazer uma transição um pouco assim ou não Ó esse dia que vocês vão ficar em casa nós vamos fazer aula online Eu acho que não só pro Lu não Principalmente um professor para ele pegar a manha de dar uma aula diferente não sabe isso aí eu sei lá e uma outra coisa ainda nesse negócio de educação O que que você acha do que vem aí a reforma é do ensino médio né E esse ar entre ligou aqui o ano que vem né exatamente O que você acha que vai dar isso aí Sérgio eu vejo também com bons olhos isso eu acho que é uma posta bacana justamente porque ele vai trazer as telhas formativas é um conceito que de fato vai abrir o olhar também do mercado Educacional para propor novos projetos também na área de educação essas trilhas quem sabe elas possam também contribuir para que o que esses alunos olhem para o futuro que desenvolver um pensamento crítico exijo a criatividade que a gente tanto tem falado aqui né nesse momento também é esse olhar de você também ter olhar o olhar para as carreiras Então as carreiras vai vão ser Pontos importantes também então essa oportunidade dessas trilhas de informação é para os alunos Eu acho que vai ser um destaque acho que vai ser muito positivo Sérgio então diferente do homeschooling eu não tenho um pé atrás com a questão da reforma do ensino médio eu vejo com bons olhos acho que quanto tempo ela ficar boa sim para tipo me pegar mesmo no Olha isso porque ainda ela começa o ano que vem né rizzato vai ter uns dois três anos até e eu acho que sim mas se você for olhar se a seu trabalho também no ramo de ramo é de educação privada e eu vejo muito o movimento das empresas hoje educação já vendo já estão se preparando para isso foi haverá menos uns dois três anos aí ela se preparam né então porque é envolve dinheiro isso é muito é você preparo quer dizer dá para se preparar da ela se preparar já Claro que dá e quando isso envolve capital é claro aquele que chegar na primeira na água ali no Riozinho Primeiro vai beber água mais frescas aí então é normal né faz parte do movimento então que algumas escolas que já estão nesse nesses já estão se preparando legal saber a reforma do ensino médio ela ela propõe O que é colocar a criança ela vai decidir ela vai ter oportunidade de decisão da trilha formativa então por exemplo ela vai ter a grade normal de ensino mas ela vai ter oportunidade também no contraturno de escolher uma seletimao as ele já estão um exemplo lá eu quero aprender um pouco mais sobre a de tecnologia mas aí vai ser aquela divisão aquela classe que a gente tem de humanas biológicas e exatas exatamente as da E aí a criança ela vai decidir em qual dessas uma dessas três que ela vai seguir exato e dentro dela você tem a subcategoria onde ela pode escolher essas relações então o professor de novo também tem que tá preparado as escolas não precisam preparar essa formação e aí a gente volta para a ideia também dessas empresas Sérgio como eu comentei privadas que já estão também olhando para esse cenário e criando também os seus próprios grupos de Formação preparando também materiais didáticos para utilização nesse momento que claro Sérgio tudo que é novo vai gerar desconfiança vai gerar preocupação ansiedade então o professor também precisa se preparar para esse momento e isso vai exigir dele um olhar para a maneira como ele vai trabalhar dentro da escola a maneira como ele vai se relacionar também com esses novos conteúdos como que vai poder orientar também esses alunos nesse processo acho que a ser um problema né orientação aí porque igual você pega o você decide com 17 anos que você tem que vai fazer é já é complicado exatamente mas não desse jeito dois anos com 15 mesmo é verdade verdade dele né algumas minha sorte como eu desde a quarta série já sabe onde eu quero seguir sua direção mas quantos outros então escolhendo a sua profissão com 15 17 30 40 50 eu vindo para cá com um rapaz do Uber ele tem 50 anos e ele falou comecei minha faculdade de psicologia e eu me apaixonei pela psicologia então assim cê vê que quem sabe né com essa reforma do ensino médio esse olhar para essas profissões de novo né sobre as carreiras desperte o interesse do desses estudantes né Sérgio né E aí vai também cê naquelas outras coisas que hoje que são meio deixar de lado né que a gente pega as Universidades Americanas né para o cara entrar tem todo aquele lado a história da vida dele tudo Renato que às vezes vale mais do que a prova ali que ele faz né exato E assim a educação americana ela leva em consideração toda jornada Né tava aqui que aconteceu desde o começo Então ela olha ela não é uma fotografia do momento como é uma prova hoje que a gente veio tipo eu chegou e Relatos foca na Copa do Mundo ele tá bom o dinheiro e passa exaco se o cara tem uma dor de barriga ali Sérgio a Deus ele pode ser estudado tudo Sabe às vezes ver passa pega a vaga de um que queria realmente fazer aquele exato exato E aí nos Estados Unidos eu gosto de sistema porque ele está é um vídeo né você vê todo o vídeo daí da sua vida e aqui no Brasil a gente tem a questão das famosas provas né se você tiver bem tiver bem estudado tudo bonitinho passa mas a gente não leva em consideração nesse histórico dos alunos Então isso é uma coisa também é uma crítica que eu faço área de educação e a gente precisava trabalhar uma avaliação mais formativa que leva em em todos os aspectos também desses alunos então é é muito comprei muito complexo é muito complexo é tão complexo que eu não vejo nenhum que agora nós vamos nessa período aí horrível de eleição rodeio entendeu mas eu não vi nenhum Candida falando a descarga não é tão complexo que acho que eles nem sabem é E aí eu ou seja quem ganhar qualquer um que ganhar vai continuar mesmo jeito dali para frente não vai mudar exato isso isso é preocupante né Eu acho que é ocupante E aí mas aí entra uma iniciativa igual a sua Né verdade vai criou a Engenho peca né exato É lindinho técnica seja onde que veio a sua o seu a sua ideia assim na hora que surgiu você tava em casa um dia colocar é hoje aqui como é o Sérgio eu trabalhava numa empresa Sérgio e eu eu sempre trabalhei na área de educação e eu percebia que aquele modelo de ensino da qual a gente trabalhava desenvolvia ele poderia ser melhor explorado então e eu tive a oportunidade também nesse período a 9 anos atrás de fazer minha especialização né eu Visitei lá em Portugal mas fala super renomada do Professor José Pacheco chamada escola da ponte não sei se você ouviu falar Sérgio é uma escola referência a nível internacional o que que eles fazem Sérgio lembra aquilo que a gente conversou agora pouco e uma escola que trabalha com projetos onde ela não tem autonomia lá por exemplo Sérgio Eles não têm espaços de sala de aula convencionais como a gente tem aqui o professor junto com o aluno começo do da semana ele fala assim olha um imaginar Sérgio eu sou seu professor e você o aluno olha Sérgio é tá aqui a sua trilha dessa semana tem aqui um pouquinho de matemática história geografia o seu desafio é durante essa semana procurar os professores que vão tá espalhados aqui pela pelos ambientes da escola e você tem os seus amigos que são seus tutores não imaginas Sérgio que você tá na 7ª série e você vai estudar dois um colega seu também tá na sétima e só estudar com dois colegas da 8ª série e vocês são um grupo então esse grupo tem que se ajudar a e vocês tem que resolver aquele desafio durante a semana procurando os professores Sérgio então o trabalho com autonomia nesse nessa escola é fantástico e ela é uma referência a nível mundial e Óbvio os índices que eles trazem de resultados também são fantásticos mas aí quando eu estive lá seja eu olhei para aquilo tudo falei gente como que a gente não tem isso ao no no mundo inteiro como que é Brasil tem algo parecido tem o Professor Pacheco inclusive ele está morando aqui no Brasil é ele até um cara bom para você chamar ele aqui muito bacana e e quando eu vi aquilo falei Sérgio eu falei o Sérgio J eu tinha mais dois colegas né que é o Arthur sacek e o Ivan Seidel e nós então naquela época tínhamos uma intenção de construir um espaço dentro de uma escola onde a gente pudesse tem um laboratório onde as crianças pudessem criar suas próprias invenções só que Sérgio aquilo era um projeto nosso sem nenhum tipo de intenção de tornar que uma empresa porque cada um de nós e no seu emprego estava gostava do que fazia enfim e aí a gente percebeu que muitas famílias começaram a procurar a gente falar caro que vocês estão fazendo é muito legal e como eu sempre trabalhei no ramo de educação outras escolas também começaram também nos procurar fala Jeff vem aqui eu quero ter uma Engenho até cá dentro da minha escola por quê que vocês tão fazendo lá e diferente e o que a gente faz lá Sérgio em resumo A gente trabalha com abordagem metodológica chamada Spin a conheço aí adoro é o trabalho com Ciência Tecnologia engenharia arte e matemática que é uma na verdade ao stem Mas aí o pessoal pois o azinho e aguarde já é legal que faz isso aí e aí o que que a gente faz Sérgio todo mês os alunos têm um projeto que eles tem que se envolver então não começo sej a gente tem lá um monte de ferramenta E essas ferramentas relação de produtos página digital então tem Scratch tem Lego tem Minecraft tem impressora 3D máquina de corte a laser e a criança então ela entra nesse espaço né com 12 a e nesse espaço então ele tem que resolver um desafio e sabe o que que é legal Sérgio que eu noto quando as crianças entram elas estão acostumados com bem-estar adicional de sala de aula Onde você coloca uma ela foi aquelas fileirinha sabe se é um atrás do outro e ele vira o professor pergunta um dia que o cento sabe a gente já percebe logo de cara é a folha ver as crianças já foram tudo tudo tudo vocês esta burro EA gente sempre brinca que a gente sabe como aula começa mas nunca como a aula vai terminar e o mais gostoso Sérgio havia oportunidade das Crianças criando a encontrando a solução para um problema vou te dar um exemplo por exemplo do que as crianças mais gostam causa de Minecraft e a gente recebe críticas e o Sérgio dos pais que fascinam como é que assim o meu filho vai para escola brincar de Minecraft Mas aí o pai que não tá ligado no mundo atual é verdade muito e eu que a gente faz o Minecraft vou te dar um exemplo de uma jornada que nós temos lá Sérgio a primeira aula a gente começa a trabalhar por exemplo se lá sistema solar vou falar do planeta Marte e eu pergunto para as crianças né o nosso e fazem mediação trabalhar curiosidade Olha a gente vai falar do planeta Marte é isso que saiu eu que a gente aproveita para trazer uma contextualização então e aí a gente começa a pedir olha como é que será que o planeta Marte Será que tem dá para respirar lá e aí começa a levantar hipóteses Sérgio e é uma que eles fala acho que tem né não meu pai falou uma vez que não dá para respirar e que a gente nunca vai chegar lá e aí a gente começa olha vamos vamos ver como se pesquisa isso a gente ensina como a criança precisa para nós é uma coisa óbvia né Sérgio Somos adultos mas a criança não sabe ainda pesquisar e ela começa a pesquisa legal gente agora vamos entrar no jogo Minecraft E lá se a gente desenha todos os mapas e a gente recria por exemplo o planeta Marte dentro do Minecraft e a gente começa a perguntar Sérgio aí é um pouco da sua área Sérgio no caso as crianças né tem água no planeta Marte tem Sérgio você sabe não tem na superfície não aprendem Pois é então que eu ia agora será que a gente E ai pode dar um combo Sérgio lá né não tem água e aí já é importante para sua vida e aí aqui a gente começa a falar assim bom então vamos todos nós agora somos astronautas eles entram em rede dentro do jogo para construir por exemplo laboratório para sobrevivência por exemplo dos astronautas que vão chegar lá no futuro a gente tem que pesquisar como que eles vão conseguir água como é que eles vão trabalhar com esses recursos a ilegal seja é por exemplo uma aula 1 de contextualização na aula 2 Ele já falou professora eu pesquisei você já vê que a empolgação dele perguntou a curiosidade Professor olha e aí os pais Nossa realmente quê que vocês fizeram né eles estão vendo aqui pergunto planeta Marte e ela dois a gente começa Olha que tal já que a gente falou do planeta Marte gente montasse um foguete é isso como assim para você pode montar um foguete e a gente faz a experiência com ele certo daquele foguete que você fica com a bomba pet garrafa PET aí começa a ser já é uma outra aventura e aí essa aula 2 Aula 3 como montar um protótipo de robô utilizando peças Lego sucata para fazer com que o robô por exemplo se desloc no terreno rochoso planeta Marte Sérgio elas uma loucura e é legal porque elas começam uma etapa de programação e talas montam roubou aprender engenharia fazem a conexão por exemplo das engrenagens Eles começam aprender engenharia Por exemplo quando eu tenho uma engrenagem pequena girando uma maior eu tenho força porque tem um atração experimentar inverter coloca grande engrenagem grande conectando com a pequena que que vai acontecer Poxa Professor você carrinho tá mais rápido então é experimentação a gente trabalha curiosidade seja isso que a gente exercita e na última aula eles têm uma etapa que onde você faz uma apresentação do projeto então eles começam a contar para os colegas para os outros que eles descobriram e sabe uma coisa que é legal você já e voltando ao ensino tradicional quando um colega Sei lá eu montei um robô você montou um outro robô Sérgio só que o seu robô passa na pedra e o é bem o que ali tentando passar e aí um aluno começa a olhar Óbvio criança tem a referência que copiar E aí o outro não fala assim professor ele tá copiando e a gente começa o trabalho ao contrário olha se ele tá copiando É porque a sua ideia é muito boa a gente valoriza né a troca social e eles puxa é verdade não tinha pensado nisso uma ideia é boa então deixa eu te ajudar aqui deixa eu contar como que eu fiz legal e a gente faz essa troca Então esse Sérgio é o projeto da indinho Teka então foi assim que começou e ele começou Claro de um sonho da gente de buscar como que a gente trabalha a educação com metodologias ativas em sala de aula e limpinha a gente vai Impacto mais de 30 mil alunos aí nesse processo Sérgio trabalhando com invenções com projetos a gente recentemente também criou um programa curricular porque a gente sabe que esse tipo de recurso uma aula como essa Sérgio exige um especialista para isso né você vê quantos recursos Eu mencionei aqui isso sem falar por exemplo Sérgio nos alunos ou menos finais ensino médio que eles aprendem a manipular por exemplo uma corte a laser e montar um robô de verdade né sem ser a utilização de LEGO E aí para isso eu preciso de um técnico um professor especialista então a gente cria um programa curricular justamente para ajudar os professores para trazer educação criativa para dentro de sala de aula Sérgio mas aí a gente tem o tecla é um negócio que tá Dentro de algumas escolas é isso exatamente então vocês venderam a ideia esses alunos escolas é comprar essa ideia de ter esse espaço é ele tem que ter o endereço da escola de texto espaço né exatamente de ter o espaço nessa solução que por exemplo extracurricular mas não na solução curricular e não preciso mais aí o foco é na formação de professores então nosso time vai até a escola forma todos os professores faz aquele trabalho de interdisciplinaridade para mostrar como que se conecta acompanhe esse trabalho também pedagógico depois e durante as aulas né pensamento humano de implementação Sérgio Kauan e tem mais dificuldade né infelizmente eles não tá acostumado com isso então esse é o nosso desafio Sérgio um dia aí da Engenho Teca não é um baita Dona isso aí que é legal né porque hoje tem que ter eu falo falo quase todo dia isso pessoal né que te programação é um negócio do presente né então o cara que você quer Eu tenho um emprego bom aprenda a programar casa aprenda aprenda quando a criança porque é muito mais fácil de aprender eu tenho alunos aí que o cara vai la faz projetinho coloca no Linkedin e hoje ganhou a grana muito boa trabalhando de casa para empresa na Noruega na Inglaterra aprender a programar Então é isso falta nas escolas né exato tradicional falta isso né exato e você sabe Sérgio uma coisa que você falou e eu tava lendo isso recentemente lá que algum algum dia que tem relação com a Unesco que são os alunos glocais Você já ouviu falar disso o Serjão é interessante glocal ele e são the Global com local são os estudantes né juntamente como você falou que começam esse trabalho de entender de trabalhar localmente mas eles estão abertos para o mundo e aí começam divulgar os seus trabalhos os seus projetos e trabalha em qualquer lugar do planeta né então é a gente começa a ter um movimento Inclusive a educação 5.0 dos alunos locais e é isso que as escolas precisam ficar atentas sabe Sérgio porque ele não vai ele não vai só mudar a sociedade em que ele vive ele tá mudando o mundo quero internet hoje não têm barreira né Sérgio a gente tá aqui batendo um papo no podcast ele vai ter Impacto nacional ou internacional Então isso que interessante né cada vez mais essa pulverização da informação conteúdo a não só é mesmo porque é uma coisa assim que que negócio de escola não percebeu que talvez né que é impossível não ter percebido mas parece que não né porque eu comecei aqui com quem foi que foi o cavalinho isso aí Cavalli em um abraço eu conheço ele meu amigo então o tipos emprego só mudando né verdade os empregos vão mudando mas aí que tá E a formação ele não muda né a formação não muda Então como que você quer que a criança chega e preparada por um negócio e aí fica aquele medo né aí o pessoal fica com medo o daqui sei lá há 56 anos eu vou chegar o que que eu vou seu não sei não dá pra você saber porque eu não sei nem Qual emprego que vai existir exato É exatamente É verdade Sérgio e essa essa questão de novamente né as carreiras do futuro é como você falou se eu tiver uma base desde pequenininho aprendendo tudo isso é claro que eu vou no ambiente de trabalho eu vou conseguir ter um destaque muito maior porque eu já voltei acostumada a ter resolvido problemas eu vou voltar acostumado a pensar em soluções fora da Caixa essa terminologia fora da caixa tem muita relação com a questão do mudança de uma inseto que tá na moda mas isso faz sentido né Sérgio por exemplo Hoje eu trabalho com uma equipe multidisciplinar e eu tenho que falar a língua de todos os times né bom com vocês e da área de marketing daqui a pouco eu tô falando com o Antônio que dará pedagógica Então eu preciso entender Quais são as necessidades estão e tem que tá preparado para esse mercado de trabalho e levando em consideração que hoje eu posso estar numa função x Amanhã vou tar na função y e tudo bem né e tudo bem eu não preciso ficar estagnado ou preso a uma mesma carreira todo tem eu posso querer migrar para outra e aprender coisas novas hoje o tempo de permanência na empresa e ela mudou também na época dos nossos pais né Sérgio passar a vida inteira a vida inteira não tem uma rotatividade tudo né eu lembro no meu caso né eu eu fiz eu fiz curso de datilografia a datilografia site logo a máquina de escrever me ferrado porque era fora da máquina velha para caramba hoje meu filho de 11 anos já digita nunca fez o curso precisou então parecendo tudo isso aí acabou né acabou cadê o processo da geografia da região mais dele e aí se o cara é a costa como você vê se esse lance dessas mudanças coloquei de emprego assim de olha Sérgio eu vejo você falando agora eu lembrei de 12 temos que a gente também entra nesse nesse assunto soft Skills e hard Skills isso aí é exatamente isso o que seu filho lá tá fazendo trabalhando as rádios que o soft Skills a escola tem que não somente a escola né mas ela tem que estar especialmente eu não tem nada nisso é uma coisa e que dava se muita ênfase na educação 1.0 2.0 3.0 na questão de hard Skills é um entender muito sobre aquele conteúdo esse fera mas na prática né como é que você se relaciona não adianta ter o melhor doutorado da sua vida se você não consegue no dia a dia apresentar aquilo de uma maneira bacana assertiva não tem um relacionamento com um colega de trabalho não consegui fazer as pontes entre as áreas para fazer um projeto de colar não vender o seu peixe então não adianta você só saber fazer tem que saber fazer com qualidade com comunicação o crítico o seu chefe não vai chegar amanhã fala assim toque Sérgio certo tá aqui o cheque de um milhão de reais e eu quero que você traga o melhor projeto não vai virar para você ser Jó a grana tá apertada e a gente tá trazer esse resultado vamos pensar em como a gente resolve isso daqui então é esse o mundo que a gente vive né Sérgio cada vez mais com esses desafios do dia a dia e a sala de aula tem que replicar lembra de novo a nossa conversa no começo a sociedade o reflexo da escola e vice-versa é isso que acontecer né muitas vezes a gente fica estagnado em da escola com aquele padrão aquela caixinha a gente não sai fora da caixinha com certeza não mas aí que você falou é porque o lance quer que a gente tava falando primeiro você tem um abismo grande que é quando você sai da escola velho e vai para a universidade né mas vai hoje ainda é um abismo terrível tanto que você pega aí e hoje Engraçado que você olha nas redes sociais é o pessoal da minha época a gente se ferrava saida da escola entrei na facul o cálculo um física usherette nova zero também e tudo e hoje só que o pessoal faz com essas notas aí eles fazem conteúdo cara falando aqui pessoal vou ver como foi a nossa em calculo1 você precisava de quanto cinco quanto tirou um lado a época ele queria se matar hoje é tudo diversão né É verdade mas o lance é esse né que tem esse Abismo muito grande porque Principalmente nos últimos anos ali que você tá interessado só em passar no vestibular você passa pronto e agora né E aí por exemplo laboratório de física na minha época nunca tinha entrado no laboratório na vida né Aí você tem que entrar no laboratório de física e fazer experimento e medir coisa que a gente eu nunca tinha feito em anos de escola isso dá essa né E como que despertou esse interesse em você nessa profissão Sérgio por curiosidade não eu o meu negócio astronomia cara vem desde a época do Halley entendeu só que quando eu fui eu vim aqui para São Paulo para estudar astronomia eu não tinha Na graduação e aí eu fiz hoje o física só que eu tive um uma decepção na astronomia porque era muito novo que eu conto já estava todo mundo eu ia ter um eclipse da lua e eu cheguei para três astrônomos ali não ia agir e perguntei assim para ele ontem nossa tio Eclipse aí Eles olharam para ele falar que Eclipse aí eu falei cara todo lugar errado então que aí eu pego na na minha cabeça na época Ana eu falei caramba se o cara é astrônomos não sabe bem que vai ter Eclipse cara que que é isso né aí hoje eu sei porque o Caio só dava evolução de estrela ele não tinha obrigação nenhuma mas é que a gente é muito novo exato aí eu ia aí fiquei na parte de geofísica mesmo trabalhar petróleo tudo toda essa aí até hoje mas ainda gosta de astronomia como Hobby tal né sim mas o Então eu tenho essa experiência aí desse desse dessa decepção entendeu E por quê Porque você é muito imaturo quando você entra ninguém te prepara entendeu a vai fazer o curso ainda mais o meu curso que agiu física cara era assim eram 20 pessoas só que entravam hoje tá até mais só que mais a metade nem sabia o que estava fazendo ali caramba eu nem sabia que aí a meio de para que ela aprende na prática ele dá um oi aí fora aí agora ou só eu na minha tua mentira né você foi o Unico dos Moicanos ali na minha tua hoje já tá melhorzinho porque aí mudaram tiveram que mudar também o currículo e tal mas é mas é isso né que a queria ser esse abismo no gigante isso é um ponto e o outro ponto depois é isso aí que você falou que é da faculdade para o mercado de trabalho né É verdade a faculdade não te prepara para o mercado de trabalho ao menos não mesmo é Eu por exemplo eu fiz o técnico de informática e depois fui para faculdade eu tive muita facilidade depois né Mas eu percebi que o técnico me ensinou muito mais do que a própria faculdade eu eu como eu fiz a licenciatura O que as matérias que tinham relação com a licenciatura me fizeram abrir a cabeça então isso foi muito positivo mas a parte tecnológica os professores de novo aquele método tradicional você já cansado ali à noite tendo que estudar aquela matéria para passar na prova e aí que que nos Professor formado sai dali fazendo a mesma coisa né A Referência só vai criando né é a referência Clones ela dá aquele professor autoritário que a Lita só escrevendo na lousa E tu só transmitir o conhecimento então é complexo né Sérgio a gente é Um Ciclo Sem Fim E aí tem que vir alguém para quebrar esse aqui é o negócio né não foi uma dessas pessoas que aparecer Primeiro vai ser muito criticada né com certeza com certeza e aí quando você entra na no mercado de trabalho tem isso aí que você falou né que é do soft Skills do você aprendeu sua área de esquilos né E aí você chega ali você tem que fazer uma apresentação eu tinha colega de trabalho que morri de medo entendeu ou apresentar como que eu vou apresentar ficar você trabalha o dia inteiro se você não sabe e aí entra Sérgio a questão do destaque dentro do mercado de trabalho né aquele que consegue se comunicar melhor e vender o peixe é aquele que vai subir mais rápido na carreira né novamente Não tem nada contra vocês são especialistas da sua área e trabalhar ali nas entrega Olha pelo que as empresas elas até identificam né lugar que tem ali e ela ajuda até desenvolver o soft Skills e tal não tenho outro que ela ver não aquele cara o cara é técnico na empresa hoje ela tem um negócio que é como chama Carrera Y Carrera em Y você pode chegou no ponto que você pode ou para seguir a área mais técnica ou se guiar é mais gerencial habilitação né então tem pelo menos as tem isso né eles as e algumas preparam os caras Vai Preparando ao longo do tempo porque aí eu acho que é só aí que vai dar uma ajustada nas coisas mesmo né mas aí você tá com 30 anos foi lá passou 30 anos nessa vida que não é fogo né Exato eu não vou dar não é mas não é tão simples assim né e ele poderia ser começado na escola a escola devia a fomentar de novo esse papel é claro né Tem escolas muito boas que já fazem isso que se preocupam essa esse lado humanista e se preocupa também com a lado de utilização de tecnologia que já estão internadas na educação 4.0 5.0 que já estão digitalizando também muitas coisas entendendo que esses pontos de interesse dos alunos são muito importantes tem escola Sérgio que já tô até vendo de utilização de muito de redes sociais para trazer a comunicação desses alunos porque uma coisa que ele já estão ativos né Sérgio você ver as dancinhas no Tik tal eu se eu fosse professor hoje Qualquer escola eu falar para todo mundo que ele um canal no YouTube ou um podcast é exato aqui é o que tinha antigamente nisso é que é o negócio porque antigamente tinha você pega escolas que não tinham recurso nenhum tinha o rádio da escola aí chega radiozinho da escola e o cara passava ali ficava ali falando tocava a música para os O que é que dava notícia dá uma notícia da escola dá notícia da pessoal hoje a nossa equipa de futsal vai jogar não sei aonde ontem ah de vôlei jogou no céu onde ganhou Então tinha isso que hoje eu não sei cara não lá aparentemente tem muito parece que perdeu né E você vai muito projetos isolados né de destaque de professores realmente que querem fazer algo diferente né o cria o seu podcast é faz o seu vídeo de apresentação então estimula os alunos a produzir a essa produção né E aí de novamente é novamente a gente tem o diferencial humano sendo o professor quer ele realmente faz acontecer ele tem que fazer tem que ter não pode ter medo né tem que ter confiança né que naquilo que ele tá fazendo é realmente importante e também às vezes explicar para o aluno porque né que também não adianta chegar só e jogar né fala assim ó galera o negócio tá mudando muita mudando entendeu Você vai precisar de isso aqui então faz você vai achar que é chato mas não é Maressa eu achava muito legal de O que é que tem que ter incentivo né É muito complicado até quando o aluno não entendi o porque entende que tem um propósito ele ele ele em gaja ele em gaja Sérgio eu tenho oportunidade de conversar e fazer palestras também para muitos muitas escolas também para muitos alunos do ensino médio e vamos sobre carreira E aí conta um pouquinho da minha jornada e fala um pouquinho Como que é o mercado de trabalho e muitas vezes a escola que se preocupa com isso Olha que bacana Sérgio de trazer profissionais de diversas áreas para conversar com os estudantes já preparar o terreno no esperar o cara chegar lá no terceiro ano do ensino médio para ter uma oportunidade de conversa para falar com o mercado de trabalho então isso é muito importante se as escolas tem que se atentar esse tipo de de olhar né com certeza e voltando Aí no engenho a tecla ela atua em quais quais séries ela atua na modalidade extracurriculares curricular desde a educação infantil até o ensino médio Então a gente tem soluções educacionais para cada segmento e densidade pedagógica também diferente então por exemplo é aquele projeto que eu te comentei dos alunos um planeta Marte eu posso trabalhar o mesmo projeto com uma densidade de pedagógica diferente para cada segmento Se eu utilizei por exemplo Minecraft com as crianças dos anos iniciais por exemplo lá nos anos finais do ensino médio eu vou utilizar uma outra plataforma onde eles vão sei lá criar o aplicativo é um telescópio para visualizar isso melhor para entender Qual que é a rota do satélite então eu vou acrescentando desafios diferentes à medida que esses alunos também é avançam do ponto de vista cognitivo né então a gente até que ela atua em todos os segmentos hoje Sérgio é legal e o maior desafio novamente a gente volta é o professor né como é que o professor se engaja nisso E aí tem até encontrar o engajamento dos professores como que é tem Sérgio Tem sim Geralmente as escolas que procuram trabalho da engenhotec ação escola já não tem nada que tem um olhar para esse ponto de vista de criatividade que entendem que isso é importante para uma mudança de sistema o final então elas elas buscam na gente Justamente esse tipo de abordagem como é que eu faço isso o que acontece hoje Sérgio nas escolas e essa é uma verdade é que elas montam laboratórios de Tecnologia de física enfim vários Laboratórios e fica aquela Mega de estrutura mas novamente Não preparam professor professor até durante um ano um ano e meio o Sérgio ele até cria coisa naquele naquele laboratório mas acaba criatividade então é a a escola Tem que olhar para dar continuidade nessa nesse trabalho criativo né então a gente até que ajuda nisso também então hoje a gente tem uma série de mais de 20 workshops destinados para as escolas inclusive e também para empresas têm um que eu gosto bastante e Sérgio é que eu trabalho por exemplo uma metodologia chamado Lego Serious Play já ouviu falar se as você que gosta de LEGO tô vendo aqui o negócio agora o mundo de LEGO você tava na Lego né que você falou a Marina Lego education 10 anos né geral desenvolvendo material didático e ela também que eu conheci minha esposa que legal então lá câmera do que ela é o que ela é um braço do época é hoje hoje a LEGO se dividir no ramo que você tem os brinquedos né que a grande parte do faturamento da Lego Se não me engano 98 por cento do faturamento dela e cerca de dois por cento é o braço Educacional Então existe Legos education espalhadas por todo mundo e cada uma delas trabalha né de maneira na versão que são Laboratórios da légua não locais são que são empresas que têm a representatividade da metodologia Lego education E aí elas criam seus próprios materiais didáticos para utilizar os recursos tecnológicos que Alega oferece para melhorar a condição do professor de engajamento com atividades de educação criativa Aqui no Brasil tem tem tem o som dos autores inclusive dos materiais Alegre do queixão é legal então lá e fica aonde aqui no Brasil aqui no Brasil na época do trabalhei o escritório ficava em São Caetano do Sul né se não me engano ainda fica mas hoje a a falar tem outros polos e outras empresas também que representam então eu trabalhei há dez anos atrás na primeira leva do queixo né E hoje você tem várias empresas que representam ela também E aí para o Veres um pouco mais o Brasil né E aí vai Fazendo tudo com LEGO tudo com o ego motor vai fazer um motorzinho que tudo a CLP controlador lógico programável motores sensores então a criança junto lá os adolescentes e crianças montam seus robozinhos para aprender sobre alguns assuntos específicos e o meu papel dentro Alegre do queixa ou atende a diversas escolas para fazer a formação de professores e eu também trabalhei na produção autoria de material didático Entendi então como eu tive essa experiência dentro da escola trabalhando como professor desse recurso pois o Recebi o convite para trabalhar dentro da Lego education e nesta produção de todos esses materiais e hoje eu Trago essa experiência também para ir à praia caderno técnica precisa né Tem levo lá é bastante fecha a gente tem uma biblioteca de LEGO lavar muito legal para criança porque eu te pago é bem gostoso eu estava falando engajamento dos professores né é como que ele como que eles como que tá ó Sérgio então quando a gente fala de engajamento os professores normalmente que as escolas que nos procuram o professor ele recebe essa formação e ele aprende da mesma forma nós fazemos as mesmas atividades para que quando o professor entendem que sala de aula ele já tem aquela Tranquilidade e fala Olha eu já passei por isso eu sei eu sei onde eu estou pisando então ainda a gente vê percebe aquele sentimento do professor de daquele próximo passo sem antes por exemplo saber de alguma ferramenta ele quer ele quer entender para passar direitinho para o aluno então quando a gente percebe que ele passa pela formação que ele tá seguro para entrar com o manual do educador para entender como que vai fazer as mediações aí seja ele entra mais tranquilo engajamento vai nas alturas Agora se a gente não tem essa formação Sérgio Se o professor Entra lá com a cara EA coragem e não rola não adianta por isso que a gente insiste com o papel da formação ele é Central em qualquer projeto de educação qualquer Sérgio qual que é legal e no negócio na reforma estão preparados como se preparando como com a geleca com engenhoteca Sérgio a gente está vislumbrando nos próximos dois anos de começar a fazer essa mudança até adicionar por exemplo as trilhas de formação do ensino médio a gente agora tá numa etapa desenvolvendo do material é de 7º 8º e 9º ano então a gente está começando a desenvolver esse material porque antes de entrar dentro de sala de aula com material Sérgio a gente é muito assertivo em fazer um piloto em algumas escolas né a validar né sério eu preciso saber se o professor Gostou se aquela atividade foi atraindo vai dar certo vai dar certo como é que o aluno reagiu ficar da sala de aula cada professor é um universo então a gente precisa entender também como que a gente pode melhorar esse material e do ponto de vista do ciclo editorial Sérgio é natural que o mercado Atualize o seu a cidade com a cada três anos então vou te dar o exemplo daquele do seu filho que Saturno Não tava certo lá com as luas talvez estado tivesse na transição de atualização do material e aí talvez eles podiam até lançar uma nota oficial não site ou até mandar para escola se não fizeram puxar orelha lá tá certo mas tá errado nada não só você é muito chato você não é pior que eu também saio ainda não tenho filhos mas quando eu tiver você bastante chato mas entendi mas não mas aí pára aí vocês estão no até o 9º ano e depois vocês vão preparar para essa nova eles a reforma e que vem exatamente que é um tempo também a gente fazer todos esses estudos verificar quais são as melhores ferramentas de aplicações a ideia de vocês é o que já tipo já vem preparando o aluno para entrar nessa nessa Nova Irlanda e até água advento né Sérgio de novas tecnologias porque quando eu faço um material Sérgio leva em consideração que a tecnologia muda todos os anos todos os anos Quem dera fosse todo ano a cada semana né você todo ano já estão super tranquilo verdade verdade O que é a cada 6 meses é coisa nova né Tudo novo é não tem jeito então a gente tenta desenvolver todos os materiais sempre entender de um recurso tecnológico a gente conecta ele vai plugando então são ferramenta mesmo exato tem a ferramenta pluga ela porque o aluno vai ter mais um momento aqui para aprender com uma coisa nova então a gente consegue editorial editorial mente tem essa liberdade criativa de conectar pontos também dentro do material então o aluno precisa ficar preso a tecnologia o ano inteiro Surgiu uma nova vamos acoplar Vamos colocar aqui para o que ela não tem essa experiência de vivência né com certeza a pergunta meio óbvia mas quando ser o aluno ou professor que aprende mais rápido ah não né tem jeito também a gente não tem jeito ainda mais a criança que é uma esponjinha né Quanto mais nova melhor para entrar nisso é melhor para o bem e para o mal não é Sérgio Porque quanto eu acho que o professor que devia ganhar melhor no mundo Sérgio é o professor de Educação Infantil será sabe por quê a aturar os adolescentes na fácil não é fácil mas o impacto que você tem essa infantil relacionamento durante a vida seja uma coisinha que você faz com aluno educação infantil tem Impacto leva para sempre ele é a maior esponjinha né no ensino médio adolescente adolescente ep rivel né a gente é bom sei lá o que é na sala é mas aí é aquele negócio cara é um sigo adolescente assim também porque não Tá adaptado a educação para o adolescente e ainda mais adolescente de hoje né É verdade vai mandar eu quando era adolescente já era agora mágino de hoje aqui né com tudo isso que tá acontecendo e tal né É muito complicado né uma uma outra coisa aqui também é a parte a leitura né parte de leitura também tem sofrido muito né É verdade e aí a gente olha volta para o pisa né que é esse problema que é uma avaliação é Mundial é uma prova né uma prova ela é aplicada para alunos de ensino médio de 15 e oi e ela tem três eixos de avaliação leitura matemática e ciência e infelizmente serve o Brasil vem ocupando uma prova que aplicada a em média a cada três anos a última vez acho que foi 2021 e o Brasil infelizmente de um ranking dias que 76 78 países ele tá sempre nas últimas colocações então a pena né Sérgio a gente Claro percebe um avanço em algumas áreas mas ainda a gente percebe que precisa existir um estímulo do professor também de incentivar os alunos a leitura e a gente vem com o advento também da internet né Sérgio cada vez mais a gente tem os vídeos que ninguém mais quer ficar vendo vídeo longo a gente quer aquele vídeo rápido de Tik Tok o controle do rápido problema também é isso aí mais Impacto disso na questão de neurociência também precisa adolescentes né Sérgio ficar numa prova por exemplo de um vestibular quatro horas dedicando lá leitura a escrita eles não tem mais paciência nessas por isso que de novo e não cabelo não precisa né e tu vai me matar mas por exemplo cara vai dar hoje um tipo um Dom Casmurro para o adolescente lei cara você tarde tá louco cara ele vai procurar o resumo no YouTube não tiver toque Eu já eu já procurei era Érica eu já procurei o resumo bem na minha época tinha um livro quero ouvir resumos Eu Li Aquilo lá que eu já não aguentava imagina ou a galera hoje é verdade não é verdade Machado de Assis da vida princípio Nossa Senhora Nossa vai ser dureza não vão não vai conseguir Mas é porque é assim tem que ler né tem que ler só que teria que ser uma leite tem muita coisa para mudar esse é o problema né cara é muito complicado né é quem sabe né Seja claro tem que pensar nesse melhor mas por que não game ficar esse processo lá então verificação né que a gente tá até conversando antes né que que você acha da quimificação acho fantástica é mas aí Sérgio quando a gente fala um pouco nisso é um assunto também polêmico na área de educação porque o professor professor não né porque o pessoal que quer para quem nunca ouviu as E aí o que que é game ficar são unificação é uma estratégia utilização de recursos que tem jogos no ambiente de sala de aula as pessoas confundem que me ficar são com a utilização de jogos na sala de aula não é não é frango é assim ó você foi lá e responder outra coisa aí você ganha alguma coisinha uma estrelinha uma moedinha ou alguma coisa é acumulando pontos tipo pré você pega a sistemática de um jogo e aplica ele numa sala de aula ter só às vezes tem essa essa esse conceito errado né mas que essas colocar jogo na sala não é tá é aplicar o cor A sistemática de um jogo né que é exato E aí Sérgio O professor precisa utilizar de medicação todo tempo tá Sérgio porque Claro alguém me ficar são ela em gaja ela engasga é bacana mas novamente cada sala de aula cada aluno é diferente então que talvez Sérgio você vai aprender melhor qualificação o Antônio o Cristian vão aprender melhor além bom então outro vai aprender melhor ouvindo em cada um de nós tem um caminho melhor de aprendizagem magnificação é um desses processos e ela Claro Ela traz o engajamento ela ajuda os estudantes aprender melhor mas o professor ele pode mudar essa metodologia o abordagem que ele vai utilizar na sala de aula a cada aula o a cada mês ou a cada projeto como você mencionou né pode trocar por moedinhas Então esse é um recurso do game ele tem uma meta um objetivo bem claro aí vamos fazer uma relação agora com o jogo não é aquela do Pacman ou do Super Mario Super Mario eu tinha que andar até o final da fase para salvar a princesa chegar lá no castelo então a gente pega uma mecânica de meta incorpora também essa mecânica no meio de sala de aula para cama não entenda o significado a intencionalidade ter reciprocidade poder se engajar E aí a gente tava conversando um pouquinho aqui nos Bastidores nessa sobre administração na empresa é porque muita empresa né para quem não tá ligado eu vou usar isso eu tenho meio Sei lá eu acho que é um jeito do cara te falar assim olha aí ó trabalha mais que você vai ganhar uma moedinha aqui que não vai valer de nada mas você vai ganhar e aquilo a vida um dá um negócio uma pessoa na sua cara é aquilo que você falou né não sei que fala assim galera o desafio hoje é preencher o o seu quadro de horas aí no tempo correto quê que vocês acham desse desafio vamos lá vamos fazer valendo aí o pessoal que que você ganha no final nem nada Você fez o que o seu chefe tem que ser entendeu Mas aí você falou que tem na loja que tem exemplos que o o cara pode trocar por viagem ganha prêmio gra geladeira entendeu ganhou sei lá um bom ganho bolo ganha dinheiro que a isso aí sim você coloca dinheiro na parada todo mundo vai engajar da quimificação Com certeza porque você tá vendo ali a luz no fim do túnel é você fala Poxa eu vou bater essa meta aqui de uma maneira game ficada mas eu sei que não eu vou ter um retorno e isso é muito importante e a gente tava falando né Sérgio um pouquinho dessa relação de edificação com o ambiente que as empresas colocam né com pebolim como 10 Exatamente porque aí outra coisa né É que as empresas aí pessoal sabe né que o começou a fazer assim venha trabalhar aqui né que você tem um puff colorido olha olha que vantagem você não precisa ir embora cara você pode comer esse horário em sua cama você pode por mim no trabalho você viu que coisa maravilhosa você não pegar trânsito e E pior tem gente que acha que é bom mesmo cara Pois é e isso de certa maneira é atrai talentos né No segundo pedido que a empresa é descolada usa tá bem pode ser ver gente do cara ficar ali trabalhando eu dou 15 sei lá quantas horas eu dou o exemplo do BlackBerry na época antes do do smartphone tinha um aparelho que chama BlackBerry quando surgiu a todos os cara caramba cara agora eu posso ver e-mail em qualquer lugar Oi tá lá no banheiro e o chefe dele Manda vermelho e ele olha que maravilha e olhar para cara se acha realmente uma maravilha Cara você não tem mais um aumento nenhum de Sossego né você não pode fazer nenhum no banheiro sossegado cara porque já vai estar ali vai começar a pintar Mas isso aí Blackberry é uma fábrica hoje é o smartphone a mesma coisa né mas é complicado demais e a gente ver aquele centenas dezenas de notificações né Sérgio quando a gente vai falar não é mais trabalho lá também hoje a gente vai falar notificação ela é uma grife cação né Pois é a aperta a lista povo cara tem que ver o tempo quer um fumo né cê acha eu falar do forno é o fio assumissem Alves isso meu então ela fica ali a ela que me mandou tu tá acontecendo a rede social é isso é complicado a gente tava até falando também do metaverso né serrar vamos chegar no meu parece um fome tem meta verso ali também mais alguém medicação na sala de aula alguém me ficar são faz parte dessa 5.0 que você falou é na realidade ela faz para Começou quando ela começa a educação 4.0 quando a gente começa a inclusão das metodologias ativas então o que que é metodologia ativa Sérgio a gente vê a criança na nos anos anteriores a educação 3.0 dois e um de maneira passiva ouvindo o professor e quietinha Apóstolo 3.0 Professor começa a entender que alunos a participar para aprender melhor daí a gente tem diversos estudos é de Piaget e vigotski perdi Mitchel resley que vários autores que olham para essa essa parte teórica e dizem né E quanto mais o aluno interage envolve todos os sentidos melhor é aprende e quando ele interage e ele explica aquilo que ele aprendeu ele retém melhor a informação forma aí é o grande firma que falava exato a única maneira de você aprender é você ensinar outra pessoa é exatamente Você Aprende aí vai a técnica que ele criou esse cara criou é fantástico E aí alguém me ficar são ela vem na educação 4.0 Onde você trabalha não é tudo uma a criativa onde o aluno realmente vai se engajar e ela é um recurso Como a tecnologia por exemplo exemplo que eu dei da robótica o da cultura Maker ela não é o fim tá Sérgio ela é um meio o aluno vai ter aquilo como experiência para aprender alguma coisa para desenvolver hard Skills soft Skills Então tudo isso daqui a partir de educação 4.0 que começa a surgir de maneira mais efetiva a gente olha nem faz muito tempo viu Sergio a educação 5.0 começou agora a ser discutida e ela veio ela ela foi essa divisão como quer 1.0 é de que de que época ela você tem da primeira revolução industrial Então essa a educação 15 1.0 e até a 5.0 ela realmente acompanha as revoluções industriais então lá na educação 1.0 por exemplo a sociedade eu precisava ser treinada para poder atender a mão de obra do mercado de trabalho vai parafuso exato então por isso que o sistema era super tradicional cara você vai ter que entender que é um pouco agora vamos desse jeito é agilizar lá quando tiver na fábrica e hoje a gente percebeu por quê que educação 5.0 surge o advento da pandemia acelerou muito esse processo a digitalização os recursos escassos a questão Econômica no planeta que também é um problema então tudo isso colaborou para que a educação sem aumentos é hoje às vezes a pessoa tem mais que pensar né É só não pode pensar né Israel parafuso a 3 volto e passo em outras volta e passe entregar o filme do Chapéu né que ele vai passar os assim né É verdade é verdade hoje não né hoje a pessoa tem que parar a pensar e tal essa má grande mudança aí na no mercado e tudo né exato e você sempre é vai olhar para esse mercado de trabalho e Claro quanto mais estratégico você for melhor é para a empresa né tem que ter sempre alguém Sérgio por ali de trás dos bastidores pensando articulando é a diferença entre jogar dama e jogar xadrez eu preciso de gente na empresa que joga dama e que consiga agilidade ali para resolver o dia a dia mas eu Me pare e pense no xadrez onde passa os à frente você tem que estar fica concorrência absurda né Sérgio mercado de trabalho eles legal Vado pela concorrência não é necessária também é muito complicado na sua visão assim você acha que existe alguma esperança de no Brasil a gente mudar alguma coisa com isso você vai falar que sim que você tá correndo a Teka aí que isso mas ela tem um pensamento muito positivo sobrevivência eu tinha visto que a gente mistura hora que eu percebi essa para caramba a minha esposa é a realista Sérgio então no meu bate-papo com a minha esposa ela sempre não defe olha olha para cá e tá ela é realista eu sou otimista e o sonhador Sérgio então sempre vou dizer para você Sérgio tem chance e vamos nessa ou quando eu converso a gente tem um desafio não gente eu vou pensar das daqui dá certo o pessoal até no trabalho brinca que eu sou Cuiabá 40 graus e quando eu chego fui a gente tem essa ideia tem essa tem essa dessa vamos nessa que sempre tem uma solução o vídeo que existe Esperança viu Sergio Pode ser que ela demora um pouco mais pode ser aqui na nossa geração a gente não veja mas eu acredito no futuro acredito na melhoria eu acredito que olhando essas crianças que também a gente tá vivenciando dentro da genial Teka é isso que você tem uns que é legal que você tem desconto aberto né É isso aí no dia a dia então a gente vê que existe a esperança e tá ali e que bacana que elas não teve essa oportunidade e que as famílias também estão apostando nisso né Sérgio é então isso faz sentido Então se a gente começa a perceber que desde pequenininha ele já estão sendo incentivadas para resolver problemas então poxa é acreditar no futuro que vai dar certo uma hora plantar a sementinha né Sérgio é é de pouquinho por fazer o trabalho mesmo porque o sonho é o diga aqui foi o contrário né Tipo o que você faz Engenho técnica se a grade curricular e o resto exato é a parte a cara agora Você que ela vai lá aprender aquelas negócio lá que entendeu Macuco a grade mesmo é o e tem na casa do estilo caso né exame vários países já usam né vários né sim sim tipo Japão é um que o pioneiro de maravilhoso e olha Sérgio eu tive a oportunidade a 2018 se eu não me engano não é dar um pulo no emitir em Harvard para ver como que os caras faziam esse lar e Sérgio eu confesso para você assim o que eu vou falar agora parece meio estranho mas eu tive uma pequena decepção é porque eu esperava chegar lá e ver uma coisa completamente diferente do que nós fazíamos por exemplo trabalha aqui no Brasil com cultura Maker e eu percebi que não viu Sergio os mesmos recursos que as pessoas têm lá o que os professores de Harvard dermatite tem Nós também aplicar vamos aqui com a mesma visão Claro fiquei triste numa no sentido de puxa eu esperava encontrar algo totalmente diferente né pelo Desejo da novidade mas fiquei muito feliz e puxando pelo caminho Sérgio estação é isso né variados mas o Japão fala que é um alguns passos na frente nisso né e assim e eu tenho colegas que moram no Japão aliás no Japão e na China e eles mencionam de fato que eles estão anos-luz do ponto de vista educação mas sabe por quê Sérgio isso acontece inclusive o Canadá é um destaque muito grande nisso é eles atribuem esse desenvolvimento Educacional e esses estudantes estarem com essa mentalidade lá anos-luz porque existe uma relação de troca cultural agora por exemplo no Canadá a gente tá vendo uma grande migração para o Canada né e a gente e eles atrelaram essa questão de desenvolvimento Educacional essa mistura cultural que faz com que essas pessoas se conectam com culturas diferentes com pensamentos um aproveitar o que o pessoal tá trazendo de bom aí né ato de colocar aqui no nosso negócio você cursos tecnológicos né Sérgio por exemplo no Japão ou na China essa questão de uso de Inteligência Artificial ela está anos-luz muito eu vou aí Sérgio eu fiquei até impressionado e eu confesso para você que eu falei puxa eu tenho receio this eu gosto é que é mais ou menos o seguinte eu vi uma reportagem da BBC Que mostrava um experimento com algumas escolas com um recurso como se fosse uma tiara Sérgio depois acho que dá para pesquisar colocando China tiara educação roupa pesquisa aí para nós o Cristian China tiara educação ou Inteligência Artificial China educação e as Crianças então colocavam uma tiara Sérgio e os professores eles tinham em tempo real no tablet dele Sally Qual é o foco de atenção dos alunos para onde ele estava olhando o quanto estavam focados na atividade como ele estavam debruçados quem conseguirá resolver até a respiração Sérgio então se a criança respirava tinha o batimento cardíaco dela e ele sentia o professor eu chegava até a criança faz assim tá acontecendo alguma coisa tem algum problema eu posso te ajudar Sérgio Olha que legal por um lado uso da Inteligência Artificial aplicada à educação para ajudar esse certeza e por outro e ele tem a preocupação né da questão que a gente vai vivenciando agora no Brasil da LGP de dessa questão de como que vão utilizar esses dados que são sensores né com certeza então a utilizar para ferrar todo mundo sair relógio mas se ferrar o pessoal que já tá estudando tá outra hora ajudar é o Sérgio Foi errado na vontade de todo jeito exato mas o mais o melhor do chinesinho Você já viu os de mesinha que aprendi assim ó não como é que é cinco livro A Brasil não não sei mas eu já ouvi essa expressão que abre o livro significa fazendo só assim ó é é legal para caramba já viu isso aí já viu legal de mais tarde Leo não fica em mim que ele fica fazendo assim ele vira a página e faz assim ó para a matéria toda matéria cabeça quem sabe por essa tiara aí wi-fi e e talvez no YouTube você encontra da BBC Christian mapa Mas então achei o Japão Eu sei que uma época eu Japão falou assim galera o negócio seguinte partir de hoje nós vamos aprender ciências matemática ele deu uma podada no monte matéria né um para seguir nessa linha dos ti mesmo né e parece que dá resultado né que que você é uma atitude muito radical Olha é que depende né Se fosse aqui no Brasil e dá uma confusão e ia dar uma confusão gigante Sérgio porque a gente ainda tem uma cultura muito tradicional de ensino novamente né os nossos pais foram ensinados dessa forma e Thalles vem eles querem reproduzir e eles têm a percepção de um professor bom é aquele professor que de fato vai fazer com que o aluno de decore todo Livro decore todo o conteúdo que preenche a toda apostila bonitinha só tira toda preenchida acabou né aquilo para a família é um cara que um bom professor e não essa perspectiva muitas vezes que a gente tem comentado aqui de um cara que sai fora da caixa que traz esse exercício bom então é uma questão cultural né Sérgio Então se alguém o parece um valor e Japão falou que ela tá ia ser cancelado não acabou galera negócio aqui agora vai ser o seguinte matemática ciências física química biologia o resto esquece Foi isso que Japão fez por isso que o Japão Japão né então é fogo né EA China também né Caiu o pessoal critica muito a China né mas nessa parte aí o chinesa é né E eles estão é se eu não me engano na posição do Pisa Sérgio primeiro terceiro e quinto lugar tão os caras são fenômenos criando pessoal eu falo para você meu pai eu falo meu canal que é o seguinte cara que a democracia deu tudo errado esse negócio que todo mundo pode falar e que não tem que ficar trocando de gente na China cara o cara pensa a longo prazo por isso que os cara tão na lua tão em Marte é isso foguete dele tal aí entendeu é brincadeira viu pessoal é mas é que tem esse lado né Isso não tem esse lado e esse pensamento de um longo prazo que eles têm é é um negócio muito e aí eles em um investimento pesado isso que ele sabe no futuro Tali Tali no menininho que tá assim ó Nessa ato e assim Sérgio se você for lá historicamente também a questão da China a gente tem tem aquela visão da China do início dos anos 80 né a sabe que tem eu conheço um cara que trabalhou lá ele falar cara é o pessoal fala tudo errado na China É isso aí que você falou a China não é isso aí entendeu e se tiver Cristiano dá o play Christian é que eu não a miopia aqui tá grande o seu me engano deve ser o terceiro vídeo o Cristiano a Hoje é um dia Educação e Tecnologia o avanço um pouquinho mais e não chega assim música você vê ali né não é o Spinner É porque no Japão pessoal eles são eles são focados Nesse estilo aí e que aqui a gente acha que que arte por exemplo né Ela é secundária a secundária né acha sempre secundário tal e lá não né lá olha lá eu vou por isso que os cara vai lá tem Olimpíadas tipo nado sincronizado cajá para dar na verdade para o Chinês cartão vamos emanados entrega medalha entendeu queridinha coloca assim a inteligência artificial educação China aí Acho que você vai encontrar o exemplo que Eu mencionei porque é bem curioso esse essa pesquisa que eles fizeram sabe porque eu por exemplo o Brasil a China pode Patos brix né E aí a gente podia é esse primeiro Olha que interessante crença pode na tela toda e vamos ver se vai aparecer aqui mais para frente Oi gente eu solo local só aí a esse eu realmente assim fiquei assustado eu gostei eu percebi o que o que eles tiveram a intenção Mas é uma coisa preocupante assim né mas tem que todo todo toda coisa tem o seu lado bom e seu lado uma colocaram estar linda viu o satélite doeram música para abrir o vídeo lá tiara Sérgio e olha lá ah não esquece cara isso aí no Brasil nunca jamais jamais o Olá a questão de prestar atenção eu medi a concentração demais os resultados pode tempo real aqui no Brasil isso é muito difícil aliás no mundo né Sérgio Isso é muito difícil Oi e a inteligência casas do carma China é um negócio para de série hoje o pagamento é eu tenho um amigo que tá lá e falou cara QR Code já faz uns 10 anos é tudo na retina reconhecimento de padrão o reconhecimento padrão falar é maravilhoso maravilhoso nesse sentido robótica incorporada dá uma um momento ela está incorporada no processo pedagógico [Música] Aureny Então hoje o professor muitas vezes faz ou no aplicativo no Diário dele né é mas é que você já faz a presença do aluno entrou você já tá lá presente já acompanha Qual é o trajetória dele dentro da sala de aula além da escola e sai a doideira né cara é difícil obter o consentimento das famílias Tá mas eu já lavei já é difícil lá é mas é porque lá família não tem que opinar cara lá ou é isso meu filho deu esquece entendeu e olha só que demais cara Bilhões de Dólares ó exatamente e olha isso é demais né cara E aí metaverse o preço é nada né Sérgio aqui ó ó aquilo dia em outro já é outro universo Nossa o pessoal da tá me xingando de comunista aí daí para baixo né aí para baixo já tem cancelamento Sérgio já tem casamento sejam defende a China mas é outra é outro nível cara E aí e não é porque o negócio é o que que acontece cara pode pode parando aí a gente vai entendeu cara é legal demais só ia é é o seguinte cara inteligente social ela é basicamente reconhecimento de padrão exatamente o o sinal que sai do sério é sinal então sinal você consegue mapear esse padrão e quanto vem na China que tem gente para caramba você faz isso é consegue ter uma uma contração uma fotografia de como que é Então você põe lá tipo uma equação do segundo grau para o Chinês resolver você vai ver que ele tá sofrendo para ou então a gente tem que ir focar naquilo ali que eles estão uma outra coisa que você dá se eu ver que ele tá mais tranquilo que ele faz sopa Então você vai mapear e é legal para caramba exato Sérgio porque você entende o padrão então se você vê que aquele não tem mais dificuldade nisso Poxa vamos apoiar então o professor tem mais recursos também na sala de aula para olhar e falar olha realmente o Joãozinho ali Precisa do meu da minha ajuda então o professor Sérgio se você for ali ali a cirurgia ele tem que ser como se fosse um médico numa fala de UTI ele vai ter que dar atenção para que ele nunca mais precisa e outra coisa que acontece na sala de aula seja por exemplo essa tiara e tecnológica pode ajudar é Sérgio você já viu aquela situação onde um professor começa a por exemplo chama o Ah o pai ou a mãe começa assim ó o seu filho tá conversando muito em que sala de aula não sei se acontece com seus filhos ou sair com ele sim e aí Olha o interessante que a gente não percebe Sérgio essa criança que conversa dentro sala de aula é porque ela não tem desafio altura dela então assim se ela tivesse um desafio à altura dela que ela consegue resolver esse manter mais tempo lá pensando entretida resolvendo problema não teríamos esse problema então por exemplo no momento do Engenho até que eu tenho uma aula por exemplo dentro do extracurricular de uma hora e meia Sérgio às vezes não dá nem tempo a criança ela fica tão imersa em tentar resolver aquele problema de de tentar usar a criatividade para encontrar outras soluções e Óbvio tem aquelas que e a gente que consegue resolver mais rapidamente por causa para o ser humano é cada ser humano né que tem um professor que que ele faz ele é orientado olha aquela criança dá um outro desafio porque ela é aquele desafio lá e aí entra o estado de fluxo e o estado de fluxo ele fala né que você precisa dar para esse presente estudantes Desafios que coincidem ou que sejam adequados a habilidade dele se você der um desafio muito difícil ele vai se frustrar e não vai conseguir não vai aprender se você tem um desafio muito fácil ele vai ter que me processo vou conversar na sala de aula Vou procurar uma outra distração vou virar aqui no meu celular então o Estado de fluxo é uma cidade já falou que por isso é uma flor é isso aí é por causa eu sabia não sabia é mesmo Olha ele está até negócio deles é isso aí era um certeiro é para entrar no nesse fluxo aí mesmo aí né E aí é isso nessa abordagem metodológica Ela olha para justamente esses pontos na educação precisa encontrar Desafios que tenham um equilíbrio entre habilidade e competência então a crítica mesmo tudo é justamente essa você pega lá na China os caras a tecnologia já existe eles usam a tecnologia aqui parece que não cara aqui a tecnologia a gente sabe que existe mas parece que ela não é usada entendeu E aí aquele lá voltando lá no comecinho eu falei para você a gente teve a chance só que aí passou e parece que a gente voltou a tudo como era antes como se nada tivesse acontecido entendeu cê acha que porque o professor a escola se acomodou se olha só disso ainda eu acho que é melhor eu acho que é isso aí que você falou também que ia mudar vai dar trabalho cara entendeu Aí tem que pensar e tudo pô pô eu já tive discussões assim que a teve com a minha própria esposa tudo por conta disso entendeu porque o diretor da Escola ele tem que tinha que chegar fala assim infelizmente Fulano ciclano beltrano vocês não se adaptaram cara não tem que fazer o mundo é 2022 entendeu é outra vez em que poderia. Zero é outro papo entendeu então não vou dar uma chance para você porque senão é aquele Professor lá sei lá por quê Porque a tradicional da escola e tal mas aí é fogo né cara ele tá cara já me remete à educação dos alunos né aí você vê o mundo você fala assim pô mas tá tudo para cara não tá porque tudo aquilo ali que os caras mostrar a ver existe tá aí tá aí tá aí não é nada que a não os cara criar não tá tudo aí cara internet tem sensor câmera tem entendeu agora quando precisou colocar sensor no aeroporto para medir a temperatura não tava lá o sensor e apresento sensor existe as câmeras existem aí igual eu tava falando ali foi uma grande parceria de grandes empresas de tecnologia chinesa com escolas e com todo mundo aí você vê que tá todo mundo é andando para frente existe você faz isso vai ter um apoio massivo cara da população eu acho que teria mas é no Brasil é muito complicado cara E aí tem outro aspecto né Sérgio o exemplo dentro da sala de aula com aquele conteúdo tradicional de educação 1.0 2.0 3.0 a criança Ela tá em casa por exemplo videogame ela joga fortnite que ela interage com os colegas que ela tá lá brincando fazendo a interação E aí ela volta para o vento estava de aula que ele ambiente monótono se acha que ela vai querer ela quer uma coisa que realmente coloque ela para fazer alguma coisa é a então isso precisa essas abordagens esses elementos de jogos isso precisa dentro da educação O professor precisa estar olhando para ir segundo cara como é que eu tô falando a mesma linguagem desses alunos estão aí você tem um exemplo do fortnite do Roblox do próprio Minecraft já tem ROblocks e Minecraft sendo utilizado muito pelas instituições de ensino para esse tipo de trabalho com uma mencionei aqui da Índia Teka é e o investimento é pesado em cima disso Sérgio precisa então eu a criança ela precisa desse estímulo a gente fala que no passado a gente brincava na rua né esse é o nosso parquinho Hoje o parquinho desse desses adolescentes essas crianças e o fortnite Roblox Eu tenho um colega que é o Cléber que ele falou que Bom dia acompanhando o sobrinho dele jogando ali no Roblox e ele falou assim olhar que que você tá fazendo aí E aí o sobrinho vai olha tio eu tô aqui esperando meus colegas que a gente vai numa balada com assim uma balada né e ele falou Deixa eu ver isso menino vai começar acompanhar aí Sérgio se reuniu lá o grupo de crianças no Roblox todas elas conversando foram para uma sala onde tinha uma baladinha acontecendo ali de uma de um outro criança promete jogando no Roblox e todas elas bater um papo e brincando com os bonequinhos Sérgio E aí tem uma coisa bacana né Essa interação social acontecendo fora do ambiente escolar as crianças Marca um horário lá para brincar nesse parte de mim era nossa rua é isso né mas Sérgio por outro lado a gente sabe que tem muitas pessoas maldosas o que que tá acontecendo lá que a escola também não tá lá dentro já parou para pensar porque a criança tá lá nesse ambiente mas é escola e os educadores o que que eles não estão lá criando Espaços educativos para esse tipo de aprendizagem tô querendo uma sala onde o aluno vai ter um se a sua baladinha' mas não tem outras coisas para aprender e brincar né que é uma coisa que eu acho que o metaverso novamente 15 olhar para o futuro se as escolas que olharem para isso agora desde já já se prepararem você vê que a gente tá olhando pela preparação né Sérgio né fato já se prepararem para esse novo futuro que tá chegando vão ser as escolas que vão ter os melhores índices de educação vão ser as escolas que vão estar antenadas que vão atrair e engajar mais alunos Então tudo isso sério gente tem que olhar desde já e quando eu falo faço palestras para professores e comento isso ele fala meu Deus eu nunca tinha pensado nisso é verdade nessas não faz parte do nosso mundo a norma geral certeza né E aí você falou do meu pai verso né Mas também eu conversei com que não aqui o Kennedy tem um cara que que manje meta verso para caramba e o meta ver se ele tem aquele lado lá que o pessoal né Tem muito preconceito meta verso né Eu só acho que é o o iate de 30 milhões prova que é isso aí é um lado dele né logicamente mas o meta vestem outros lados né na educação Então acho que é uma outra coisa né como que é olha Sérgio eu tenho eu otimista de novo né Sérgio eu tenho uma visão muito otimista sobre a utilização do metaverso na educação primeiro Sérgio a gente ainda não tem muito claro como que esse universo vai ser criado como ele vai ser utilizado a gente sabe qual é o potencial que ele tem então isso é primordial Sérgio Imagina você que trabalha a peça relação de divulgação Científica sei lá você quer tem uma aula falando sobre lá no sexto ano dos anos nos anos finais você vai falar de rotação translação ensinar a molecada como isso funciona na nossa época seja não sei a gente o professor trazer uma laranja um limão é bolinha de isopor linha de isopor ensinava e pronto no metaverso Sérgio você vai trazer as crianças para esse ambiente e vamos visitar o planeta que acontece Sérgio inclusive existem empresas hoje criando inclusive acessórios por exemplo luvas que você vai poder pegar até sentar ela né densidade peso Então imagina Sérgio você indo lá e podemos entre "né tocar o planeta Saturno tocar as pedras do de Marte enfim mexer entender como isso funciona então assim imagina o potencial que a gente tem na mão para explorar por exemplo universo inteiro numa aula Cometa verso o professor de física ciências química Sérgio é incrível até outra história né o cara de choro ela procurou por um momento Abrir né é esse ar uma história Era assim olha aí aquele Pô então era porque hoje eu não livro cara o livro tem o cara tem que escrever um monte só para espaço para por duas imagenzinha pequena é aí quando você vai para o primeiro atravessa um vamos lá que que era o Coliseu né aí vai lá o que que era os vídeos vai lá e ver e aí você vai com Olha que como que eles viviam o que que é o nômade ó tá vendo acabou a água aqui cara o cara tem que ir atrás de outro lugar com água aí desenho andando aí você a criança fixa isso aí na hora né que é uma experiência Sérgio que ela tá vivenciando ela tá envolvendo todos os sentidos Qual que é o desafio hoje do metaverso por exemplo na educação ou em qualquer aplicação da Sérgio a gente tenha a o relação o primeiro. Né de confunde metaverso com aquele óculos mas o meta veste ele pode ser acessado em qualquer plataforma É isso aí eu quero achei que falou mesmo se a gente der é importante sabe que é você pode entrar tem aplicativo que você entra ali no no desktop e tal né E você tá lá dentro né eu vou dar dois exemplos sérios de ferramentas para professores estão assistindo a gente aqui agora para utilização por exemplo do metaverso agora de maneira gratuita dentro de sala de aula por exemplo a mais de 1 até que a gente já começou a testar o Mozilla rubis Você pode pesquisar no Google Mozilla rambis onde o professor pode colocar todos seus alunos utilizando o smartphone tablet o próprio e ele cria por exemplo um museu um espaço como esse do Ciências Sem Fim para que os alunos possam interagir ele por exemplo fazer uma divulgação de um projeto o aluno pode levar apresentação desse projeto para lá ele pode interagir e pode desenhar na tela e pode enfim é um universo à parte né que continue existindo mesmo depois da saída desses alunos lá vai ficar lá para sempre Então essa é uma ferramenta inclusive que se não me engano que a PUC do Rio Grande do Sul tem utilizado em alguns Alguns legal alguns projetos para ensinar também professores e eu também tenho uma recomendação Sérgio que nós testamos na empresa que alguém ter tão que que ele faz Sérgio você desenha como se fosse um joguinho dois de se desenha por exemplo o mapa da sua empresa um a sua escola e lá você pode criar ambientes onde as crianças vão fazer essa interação na pandemia Eu já vi algumas escolas que utilizaram muito isso sabe Sérgio que legal que o professor Ele criava um ambiente de sala de aula as crianças entravam e quando ela se aproximavam Sérgio apareceu o vídeozinho o microfone ativava a medida que ela se distanciavam no ambiente sumia e ela podia fazer as interações dela com outros colegas e ela também podia criar ambientes por exemplo se ela um auditório que todo mundo estivesse naquele espaço é pudesse ouvir e falar então essas duas ferramentas agora você já pode utilizar de graça e brincar um pouquinho e criar E aí voltando um pouquinho do metaverso qual que são as minhas preocupações na área de educação né Sérgio acho que até um dos seus podcasts você menciona que ele vai ser difícil você querer saído do meta ver é porque o meu Travessa que lance nessa tá aqui o mundo lá tá rolando né É verdade o mundo que é mais interessante às vezes seja às vezes é o outro né E talvez lá eu tenho um Avatar que eu sou lindo maravilhoso atresa também muito bonita eu não vou querer continuar sendo bonito por querer ficar lá vem para esse mundo aqui real é muito e aí tem um ponto de vista neurológico nesse processo sabe Sérgio porque o que que o metaverso trás é uma psicológico inclusive o metaverso você poder ser o que você quiser hoje você tem a rede social que você pode ser o que você puder dá uma pessoa possa lá um dia que ela foi no jantar ela posta um dia que ela viajou ela posta ali a realidade feliz então é a capacidade que ela tem de visitar o de ter experiências no metaverso serviço não vai existir só poder ser o que você quiser visitar qualquer lugar que você puder E aí é claro Na minha percepção e da questão também de alguns estudiosos a questão de ansiedade depressão vai triplicar por outro lado essas profissões que tratam da Saúde Mental E aí a gente volta para educação 100.0 que incorpora a camada socioafetiva ela vai ser fundamental já em preparação crescimento A verso Talvez uma questão que olhando para o futuro da educação Sérgio a educação 6.0 que a gente afundar cinco agora ela já incorpore metaverso né eu já fiz um muro lá na frente um futuro de educação 6.0 já incorporando esses ambientes que lhe é inerente ele vai acontecer a não sair vai né é igual a gente falava na internet a você acha que um dia vai ficar passou poucos anos tá aí né nessa não vive sem né então eu exemplo mais claro que eu dou é do smartphone para quem não sabe cara foi inventado em 2007 cara é tão 2007 com Steve Jobs antes não existia antes não existia em junho de 2007 eu trabalhava numa empresa que ela me deu um Nokia lá com teclado e tal depois o time de óculos aí mostrou o iPhone acabou virou o mundo inteiro né cara virou e o quê que vai ser daqui cinco anos não sabe é daqui a pouco hoje ele tá aqui falando do metaverso o cara que pegar esse podcast aquele aqui em cima para lá aos cara não sabe nem o que tá falando hoje nós já estamos aqui dentro viajando e tal é porque é isso mesmo vai a isso aí vai acontecer o negócio é esse né É se antecipar né quer saber como se preparar para isso e tentar entender esses problemas aí tem muita gente estudando Isso é verdade a só um gancho que você falou né Sérgio se a gente olhasse um tempo atrás e falasse assim para você antes da invenção do Uber o desses aplicativos né de mobilidade para acessar pegar um carro com um estranho que vai te levar do ponto a ao. B você fala nossa que maluquice e hoje para nós faz parte do dia a dia né a mesma coisa eu acontecer com meta verso tem um meta verso ele na realidade já existe aproveitando a sua outra o outro a outra pergunta ele já foi mencionado de nosso 92 no livro acho que organismo não crescem o nome dele assim é o que não falou isso né e é ele já sempre existiu né a gente percebe por exemplo que o mundo de entretenimento como esse jogos redimensionou Minecraft Roblox já usaram jeito a gente vai usar tá aberto aí né e é claro o que a gente vai ter daqui para frente estima-se tem até uma altura é que estuda essa questão de fut o que a Martha Gabriel não sei se você já viu falar dela Sérgio e ela trai traz alguns estudos que mencionam que o metaverso ele começa a ficar um pouco mais maduro a partir do ano de 2030 porque até lá a gente já conseguiu quem sabe resolver do ponto de vista de de aparelho né É hoje por exemplo aquele óculos ele é um trambolho pesado é difícil você ficar usando ele por muito tempo cansa daqui a pouco só essa parte aí já está resolvida né exato então no futuro usar um óculos como esse Jailma já tem né A próprio Facebook com a Ray Ban né ele já tem né uma meta com a irmã israely já tem uma parceria para fazer um ray-ban normal cara poeta já ingressa né então é esse tipo de recurso Ele ainda é um empecilho para que a gente consiga essa massificação um óculos por exemplo daquele custa aqui no Brasil mede r$ 3000 o investimento desse para escola para ser lá 300 alunos uma sala de aula imagina o custo disso então ainda é um pouco difícil e até o negócio de adotar a tecnologia né é o celular e antigamente era aquele tijolão né falava Nunca que eu vou dar com esse negócio né É verdade então aí hoje já tá né então hoje é natural né todo mundo não consegue foi engraçado que a gente passou para os menorzinhos ainda né que era aquele o flip Zinho porque nem levou na loja crescer um pouquinho tá e pronto aí já tá aí nesses grandões de novo né e o meu tá vendo mas já tem muito estudioso na área de educação não isso aí o remédio educação ainda é muito tímido esse tipo de coisa a gente começa a perceber ainda uma aplicação especialmente aqui no Brasil de pessoas em tentando o ingressar entender um pouco esse conceito porque ele requer ali uma especialidade técnica da muito grande né Sérgio então você acha que vai se formar ainda a turma que vai estudar e vai com certeza Sérgio ainda por exemplo a PUC ela foi inovadora nesse processo de utilizar um pouco desse recurso de metaverso Mas a gente não tem muito claro né Ele ainda está sendo utilizado muito nessa parte 1 o centro de compras os ambientes de jogos ainda utilizam bastante isso mas esses esse movimento ainda tá muito tímido na área de educação são poucas as empresas que eu estou vivenciando hoje no mercado que estão trabalhando com isso vou te dar um exemplo Sérgio recentemente teve uma feira de educação que a maior da América Latina chamada Betty Brasil e a Bete ela sempre tem grandes lançamentos da educação Só talvez duas ou três empresas no máximo no ramo além de mais de 300 empresas tava mencionando alguma coisa sobre metaverso Sérgio Gama então assim é igual que era o trem de nessa nessa feira aí qual foi era a utilização por exemplo do óculos como recurso pedagógico era a utilização de Inteligência Artificial lá dentro como uma assistente virtual por exemplo para ajudar as crianças a aprender por exemplo melhor é línguas aprender um pouquinho melhor sobre a área própria área de ciências então isso ainda a gente consegue o tipo de aplicação Mas ainda é um pouco desconecta da realidade não é por isso que a educação já está encaminhando o time da timidamente para ainda algum tipo de utilização de recursos disso na sala de aula e aí imagina né Sérgio novamente Professor formação essa galera Valmari aí ó quem quiser eu desenvolver coisa para ajudo cação é uma usina era verso ó é um oceano exato e eu eu tô indo estudado bastante sobre isso seja de como que a gente aplica esse tipo de recurso recentemente nós fizemos uma live até com o acho que é o presidente da Epic no Brasil e ele tava mostrando um pouquinho das aplicações deste na área de entretenimento eu fui falar um pouquinho das aplicações da área de tecnologia Educacional na utilização do metaverso dando alguns exemplos o professores mostrando também como que o metaverso a ser utilizado existe ainda uma pro grande preocupação de entender o que que é blockchain NF ter um receio de falar puts isso não faz isso o meu meio mas só isso aí na na parte da educação não vai fazer sentido né porque o voto tinha o MST é a comercialização dentro da Meta Versa né O cara que vai usar isso por exemplo sim a vamos visitar aqui já ouviram falar no vulcão vesúvio que detonou vamos lá aí você monta o ambiente e a pessoa tá ali né exato isso não precisa muito do outro carro Quê que é Block tem né mas também terminologias que gente tão associar gostam e ela sair elas fazem medo né É o tal do preconceito teu cartão seita exato E aí a gente percebe esse preconceito quando a gente conversa com os professores eles realmente ficam assustados Nossa defe eu não tinha entendido o tamanho desse negócio e realmente ele se sente Olha eu preciso pesquisar mais sobre isso esse é o sentimento que eu vejo Sérgio quando eu faço palestras sobre essa temática para a equipe de professores e até um certo certo medo de falar Puxa vida se hoje com os recursos que eu tenho eu já tá ainda tô e não tem tentar aplicar Imagina isso não vou ter controle nenhum e se você vai ter um medo de perder o controle Sérgio é uma coisa difícil para o professor Eu sou professor eu sei disso se hoje ligar a câmera eo microfone já é o desafio para muitos rezar vagina meter um óculos aqui na cara e sair fazendo é complicado mesmo cara aí eu e nesse meio tempo você já tentei entender um pouquinho Quais eram Desafios que os professores estavam tentando ter e eu criei na poderia um canal que é o chefe nêutron que traz alguns apoios de suporte tecnológico ao para que os professores olhar tem aqui o Scratch lá eu dou uma aula mostrando como espécie funciona é o filho mais novo adoro esse ali 51 maravilhoso elierte para quem não sabe é um site né para dizer não site é uma aplicação site aplicativo que você programa né então certo programa por bloquinhos e começa a pôr na cabeça da criança a lógica que eu não volto a programação É a lógica viu galera não se preocupe com a linguagem ele só fala assim a naquele linguagem a linguagem cara é depois tem que se preocupar com a lógica aprende a lógica da programação na linguagem depois foi aprender cara igual aprender língua em inglês português e tal realizar esse é mais mais Python sair no princípio não importa lá muito né É verdade é que aprender essa a lógica do negócio escreve é muito bom para isso o Scratch tem outra aplicação que o APP Inventor também para construir de maneira muito simples aplicativos então se você tem um desejo de construir um aplicativo já quer trabalhar com uma coisa bem fácil webventure eu recomendo Então hoje você tem diversas aplicações desde pequenininho as crianças por exemplo aprenderem a programar o Scratch foi um exemplo né que foi servido pelo emmett se eu não me engano Sérgio uma evolução do lodo logo aquela tartaruga várias tinha lá no passado né É porque o jeito mais fácil da criança aprender né para é por bloquinho né problemas ar ela vai montando os bloquinhos tem os encaixes nem tá aqui eu só posso encaixar é esse tal e dá para montar jogo dá para aí a colcha vídeozinho Sérgio dá para fazer muita coisa no Scratch não é não é muito legal não vale a pena e você que tá ouvindo ele tiver um filho pequeno no estádio escrete para ele que ele vai se divertir muito sem pública porque aí ele tem uma rede social dele né República lá e o pessoal usa o que você fez comendo para dar lá e que tem a mesma que é causa gay medicação né é a Game ficar só aplicada ali família jogo é isso aí Sérgio tem uma outra ferramenta que eu gosto bastante utilizar a educação que é o codu Ingá o de ele é uma aplicação da Microsoft e você consegue desenhar o seu game em 3D Então você desenha lembro do paint brush Sérgio aí que você desenhava lá então você desenha com os bloquinhos monta o seu personagem e você joga pelo teclado joga pelo controle e você monta todos e o jogo 3D e vai colocando as lógicas Sérgio para criança é uma ferramenta poderosíssima para Que ela possa aprender Ciência Tecnologia astronomia física em e é muito divertido é um dos recursos que a gente também utiliza lá no engenho técnica EA técnica né Que legal né cara é tem muito o desafio aí né em mas aí quando você fala do do metaverso que a criançada vai adorar também né adora viu os professores ficou maluco fico maluco e elas adoram porque faz parte do cotidiano claro essa geração já nasceu Nativa digital e por ter nascido nativas de tal tudo que é novidade tudo que é recurso é bacana você até brincou né Sérgio que não tem coragem de pôr o óculos é eu falo não não coloque a minha meu meu meu conselho Não coloque o óculos e não vai que é que o pessoal fala cara você coloca depois você vai querer sair entendeu Eu recomendo Olha se eu soubesse eu tinha Brasil você já ok o quê não trouxe cara eu não coloquei não né mas é uma experiência absurda se é uma coisa que ele não tem como descrever é você colocar aquele óculos falar o seu cérebro ele é muito devota é lembrança roda né você pode fazer gente como é que eu tô acreditando nisso é uma vez eu a gente colocou óculos e tinha um aplicativo lá que que você sentava numa cadeira e você se balançava Sérgio tava parado mas eu tive que me segurar assim porque eu não estômago teve borboleta ali na hora isso que é isso é que é o problema né que tá essas coisas Sérgio uma coisa de louco você fala assim como a gente pode ser enganada tô sabendo que eu tô parado mas eu tô tendo aqui a visão já ela tá disso ele já fazia isso fazia tempo cara com aquele simuladores lá você vai lá na Disney igual eu que não entra em montanha russa eu ia só no simulador só que não simuladores eu falava cara eu tentar falar para mim mesmo cara você tá num carrinho não parar parada Mas só o lance do da inércia e com a visão você fica maluco cara é verdade é verdade é louco aquilo aí não é uma experiência legal e claro para criança é um jogo né Sérgio Segue aí o seu logo e ela vai aprender com aquilo Ela não falou ela tá vendo aí tá ótimo aprende naturalmente Isso é que é melhor né a aprender fazendo aprender aprender nessa instalar internet na interatividade do jogo significado reggae mercados aí vamos mexer peguei ficar aqui nós temos aquela significação é a plataforma aí ele vê 99 é uma dificação de tem a nossa moedinha que é o Sparks entendeu Aí o e lógico todo mundo usa isso YouTube também quando o cara vira membro de tantos meses ele ganha mais estrelinhas lá ah então vou ficar mais vezes para ganhar então é o jeito aqui se usa para engajar engajar e para dar enganada no cérebro né tudo isso é para isso né mas o cérebro tem a sensação de que ele está evoluindo que ele tá saindo do lugar então Claro se você trouxe um elemento como esse você vai sentir motivar né Isso é a dopamina aí que é necessária né menina mamar criançada não cara vamos pegar o Como tá aí Christian tem tem perguntas e e no negócio não é deixa eu ver aqui com a chover com a Neide aqui mas o a próxima grande revolução que você acha vai ser o que vai ser esse negócio do metaverso mesmo Olha Sérgio tudo indica o 6.0 eu acho que tudo indica que a próxima revolução É de fato o metaverso mas talvez Sérgio uma etapa anterior dessa revolução de chegar no metaverso é a inteligência artificial como a gente viu naquele exemplo então talvez mais aberto que seja uma próxima depois disso é aplicação desses recursos de inteligência artificial para melhorar o desempenho dos alunos né E também a capacidade do professor de interpretar o que está acontecendo na sala de aula dele que hoje esses recursos Ainda são difíceis de ser analisados requerem um investimento também da instituição requerem um professor preparado para este tipo de coisa aí é porque o lance é colocar a gente tá falando tudo educação né cara mas é colocar uma inteligência né em cima da se você fazer ela de maneira mais eficiente né é isso e dá o próximo passo né Hoje a minha turma tá na escala a como é que eu faço para chegar na a mais um então a inteligência artificial ela vai te permitir visualizar em tempo real Como é que você dá esse próximo passo né E vai dar ferramental com o professor então ele vai conseguir contar como naquele exemplo entender como é que tá o foco que eles estão aprendendo como eles estão se sentindo os batimentos cardíacos influenciam nesse processo chinesa é fogo é que eu vou pegar isso aí vou controlar nossa vida toda né verdade seja é isso né não acabar controlando né E aí foi boa né é aquela história né seja por exemplo se você tá numa plataforma que é de graça ou o produto é você então teria galera acha aí Diga aí Diga aí galera quê que vocês acham desse colocar chiarinha na criançada aqui no Brasil vocês acho que pega isso aí ou vai ser todo mundo cancelado não né porque mas City a votação Vamos colocar a tiarinha em todo mundo aí e bora tiarinha aí não é porque E aí um absurdo não é não é complicado deixa eu ver que os pessoal tá falando vai pegar sim eu só tô falando aqui não é isso aí porque o vão acabar usando isso aí para controlar né mas se desenvolver aquela criançada uma maneira melhor sei lá é muito complicado né se abre mão de uma coisa para ter outra então é difícil é desafiador né sério está vendo tudo isso é muito desafiador mesmo muito bom Jeff deixa aí seu seus contatos muito suas redes onde o pessoal se encontra a engenhotec ela tem um ela só atua dentro de escolas Então ela tem um lugar dela não ela só atua em parcerias com escolas mesmo tá acho você pode acessar o site da gente até que atingem o teca.com.br legal todas as redes sociais o arroba geotécnica E aí o que um aluno de uma escola que ele pode ir lá falar para o professor pessoas conhecem gente peca chama e o Jeff aí a turma aí vocês vão dar uma palestra primeiro como que é uma trouxa um contato com a direi a bola a direção da escola também quer geralmente quer que a gente conversa com as famílias então a gente faz uma conversa uma palestra explicando também como projeto funciona para que ele possa ser aplicado de maneira mais assertiva é possível servir e o também a com pode me acompanha no Linkedin como Jefferson Gustavo Genaro Feitosa pode me seguir lá que é uma rede que eu utilizo bastante Eu sou bastante entende muito link demais qualquer outra viu se é olha que tá no Facebook paradinho mas o Linkedin ele é importante para networking para relaxar Com certeza é o uso bastante brinquedinho também né é a primeira que eu acordo de manhã já vejo a linha de legal e que eu LinkedIn que você tem muito contato né com outros profissionais da rede ela é muito importante então eu utilizo bastante o Linkedin também legal então tudo procurou Jefferson Feitosa aí acha aí tem o canal do YouTube no YouTube do como que é Jeff nêutron chefe Neutron elétron do neutro Leonardo Jimmy Neutron aquele personagem sim É sim na Biro mencionou me inspirei e falei com o pneu porque é um canal dedicado só para educação tecnológica ajudar o time de gestores a entender um pouquinho mais de educação tecnologia legal demais cara muito bom mesmo é eu acho que tem muitos aí é assim eu sou mais do lado pessimista cara é Sérgio eu acho que ele aqui no Brasil cara nós vamos ficar aí parado nesse aí ou vai ter coisas pontuais assim Acho que alguma coisa pontual vai ter e tal mas mudar todo o sistema vai ser Vamos ver aí como conhecia essa mudança para o do ensino médio né É vamos ver como conhecer a sei porque talvez com isso aí posso abrir uma brecha para outras mudanças pode ser exato a gente tem o pessoal como damo e não sei lá não foi tão traumatizante assim Aí talvez Abra para não vamos agora mudar aproveitar por isso vai ser uma outra onda aí para aproveitar e mudar alguma coisa e ela vai aceito é conseguir né e esperar o resultado né Sérgio eu acho que se a gente perceber mas aí o resultado tem que quantos anos para esperar tu é muito né também né É verdade levando em consideração que o pisa tem aquele ciclo a gente pode ver quem sabe alguma melhora a nossa posição ali nosso ranking né Sérgio E aí quem sabe falar fácil em teve um resultado aqui vamos identificar vamos aperfeiçoar E aí a cada três anos mais uma evolução Opa então Esse resultado é matemática no final da Silva eu tenho lado a presença do meu filho mais velho ele tá na a seta no oitavo então ano que vem ele faz o nono que o ano que implementa isso ele vai pegar muito No começo é verdade isso é isso vai ser uma dor eu acho eu desafio para ele também o outro ele tá dois anos antes aí talvez ele pegue já num ritmo melhor né exato com mais atualizações né os professores melhor formados É verdade preciso que de 156 anos para gente ver um pacto eu acho que aí você é um bom tempo viu Sergio porque o é da escola também vivenciar esse período tem um pensamento crítico a respeito e fala assim Olha isso daqui dá certo isso daqui não deu vamos vamos dar uma olhada para isso daqui melhor como Eu mencionei para você os sistemas de ensino especialmente os privados já estão muito de olho nesse daqui também já estão se preparando trazendo que tem mais de atualizado Então apesar de ser dessa percepção o pessimista é uma questão mesmo de pouco tempo viu Sergio seis anos a educação passa assim a próxima Copa pros agualva a gente tem que arrumar um jeito de medida tão verde na França Copa verdade cara muito bom papo legal demais adoro conversar sobre isso que eu tenho sim críticas terríveis contra a educação bom Nossa todo mundo sabe disso que eu mesmo mal mesmo cara só no meio da menina na escola do meus filhos vão ficar minha esposa fala vai lá fala agora fala aí agora quero ver que é o que eu não vou falar vou falar aí vai ter vai meu filho sofrer e são dentro da escola é chama o diretor da Escola para vir aqui no podcast para descrever a educação também amar ele ele é gente boa para caramba gente boa viu mas é isso aí valeu demais cara muito bom siga onde é falar em todas as redes sociais nós vamos deixar aqui na descrição se inscreva aqui no canal amanhã é o seguinte em perguntas e respostas sobre a missão Artemis da Nasa que parte sábado em sábado para quem não tá sabendo vai a Artemis um para a lua então é o seguinte Amanhã eu e a neve estaremos aqui respondendo perguntas vocês estão venham com suas perguntas para a temos o que que ela tá levando quanto tempo vai demorar porque que tá indo para lua de Novo após Será que esqueceram como vai para a lua porque tô fazendo tudo de novo entendeu quanto que custa Tragam todas as suas dúvidas aí vamos bater esse papo amanhã aqui no sem sem fim deu aí Cristian balão bom demais um grande abraço e fomos